- 主题:现在有多少学校是实行2+4的？
感觉有人把2+4和北京官方的1+3、以及名校私下的1+3混淆起来。
1. 严格意义上，只有十一学校有2+4项目，即三年初中的课程在2年内学完，然后用4年学习高中课程。
这个是教委官方批准的教学进度安排。
2. 前20名中学官方有类似2+4项目的还有人大附的早培项目和八中的八少八素项目，这些项目严格意义上并不属于2+4，但几乎都是把初中课程压缩在1到2年内学完，后面就是高中课程或者竞赛、刷题。
3. 北京官方还有一个1+3项目，1+3试验项目是指一部分在人文、科技、艺术、航空等方面学有所长的学生，在初二年级结束后进入与其专业发展意向相适应的试验学校，在试验学校完成初三及高中三年的学习，实现特色人才培养的连续性和系统性。这些学校都不是传统意义上的升学名校，像工美附中、徐悲鸿中学、张家湾中学等等；主要是给有特长的部分学生多一条不经中考直升高中的一条途径。
因为1+3项目的学生在初三已经确定会进入指定高中，所以除了原来初三的课程之外，可能还会抽出一定课时提前学习高中内容，但由于其前面两年初中还是按部就班学习初中知识，所以和2+4项目把初中三年压缩在2年还是有所不同。
4. 北京很多名校还有私下的1+3项目，就是在初二下学期进行一次(或多次)选拔考试，学校根据成绩签约提前在初二就锁定好学生高中意向，之后在初三也可以提前一部分进入高中课程学习。但这个一般不被教委承认，可能还有一些附带的条件或潜规则，很多学校和家长的纠纷也都源于此。
【 在 Millor 的大作中提到: 】
: 比如排名前20的中学吧
: 有多少呢？
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基本铺开了：
人大附中的早培；
十一学校的二四
北大附中的元培；
101中学钱学森1班，初三时直升；
清华附创新班，初三时直升；
首师附成达班，初三时直升；
育英学校静嘉A班，初三内部直升；
57中1+3直升班，初二末时直升；
交大附中工程班，初三时直升；
教进昆玉英才班，初三时直升；
海淀外国语一类实验班，可直升；
首师附育新飞行班，初三时直升；
育英中学实验班，初三直升一个班；
十九中强基班，初三时直升；
海淀实验1+3直升班，初二末直升；
首师二附科创班，初二末直升；
育英中学第一实验班，初三时直升；
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 其实比其他学生优势还是很明显的，说初中压缩到两年，看似任务多时间紧，其实不然，没有中考压力可以早早选科。比如选了理科，基本上没有必要把时间浪费在历史 政治 地理等这种特费时间的副科上了，你仔细想想是不是压力更小了。
: 而高中课程比别的学生多学了一年，这是巨大的优势，我建议不但像你说的这几所学校，应该全北京市铺开，从初中就开始选科，大家从一个起跑线上竞争更公平合理。
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想多了。事实上十一学校的2+4除了竞赛生几乎没有头部学生抛弃小四科的，人大附同理。
他们这些官方允许提早教学进度的能比在初三才开始的其他学校好一点，但程度有限；想想8中提前得更早但并不在高考占绝对优势就知道了。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 下面直升的和前面24的还是不太一样，虽然下面这些比其他普通的有点优势但是没有前面优势大，前面从初一开始就确定了，大可放心抛弃小四门，后面这些还是要用一些功夫的。
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的确进入2+4或早培，有一些学生就有时间有条件打比赛了，但这个比例其实很低，一般也就10%-20%。
【 在 chengm 的大作中提到: 】
: 这些是不是都是奥数牛蛙才能进，挤出时间打奥赛的
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除了某些竞赛生铁心要拿成绩之外，大多数牛娃其实闲着也是闲着，初中多出来的时间也不会都拿去刷高考题目，其他科目捎带脚就一并解决了。这些学生都有很好的语数外基础，加上良好的学习习惯，其他科目自然差不了。
【 在 orlando001 的大作中提到: 】
: 对的，人本是所有科都同时搞
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