当时从网上导出来的，截止到2022届。

【 在 cissycdan 的大作中提到: 】
: 您好，求推荐阅读理解练习题的书籍，谢谢
: 想按照版友的建议，每天做三篇阅读理解，先从这里试一试
: 单词已经开始把初中没背完的四级单词和托福单词开始背起，现在四级快背完了，就换六级词典，争取词典背完了再换雅思词典。
: ...................
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附件(1.9MB) 北京高考英语模拟试卷阅读D篇100题_printed.docx

这些都是2020-2022年的各区的0模，1模，2模题，在答案部分有来源标识。
但是有的题显示的是北京或外地的高二试卷，这是那个网站对一道题的标识问题。
我是根据各区的模拟试卷链接抓出来的，不会有错。

老师不让做，无外乎就是觉得：如果自己提前做过了，下次做的时候不能反应真实成绩，尤其是校内考试，有可能为了出卷省事，直接用以前的模拟题。老师担心掌握不了学生的真实情况了。

不建议用外省的练习，英语全国卷的难度比北京卷差得太多，而且考试的“点”也不一样。
我上次本来想说以前练习走过的弯路，今天你说起这个不让练习的问题，我正好说一下：
当初我找练习题时，想到的题源就是：
北京近年真题(2020年新高考后)，北京近年模拟题，北京早年真题(2020年前)，全国近年真题，全国早年真题。
我就后悔花太多时间在全国早年真题了，然后直接跳到北京近年模拟题了。

现在你们高二，到高三时还有2023和2024的模拟题，全是新的。还有2020-2024年的5年真题，也是新的。
2020-2022这3年的旧的模拟题，算不上是好的来源。人家编书选的也不过是5年高考，3年模拟。
就算做到陈题，如果没有真弄明白，也不可能记得住答案吧。就算是因为这个练习，多对了1题2题，也就是成绩有点失真而已，相比较早点学会了，这不算啥。一切都集中到高三，其实并不一定能完成练习的目标，因为题是做了，也不一定能在有限的时间内彻底搞明白。

另外，还要看个人情况，确实有的孩子通过猛做模拟题，并且重复多遍，确实在高三短期内将成绩（不仅仅是英语）提高很多，但是高考时又回退了一些。

所以不管平时考得如何，保持一个低的姿态，认真对待最后的高考，才是正确的应对态度。

【 在 cissycdan 的大作中提到: 】
: 您好，我把您发的阅读理解D篇模拟我打印出来了，但是孩子说老师要求现在不要做高考模拟，因为以后校内会要求做，我其实觉得不冲突，所以我不知道该练哪个内容了？
: 您那个就是当时的北京各区模拟吗？还是外省市也有？
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我看错了，以为只是1科是94，3科都是94，那确实弱得有点多。
3科总计扣9分还行，扣12分就有点低了，像这样都扣18分了，就太低了。

【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 基本不可能
: 赋分94已经排名6%之后了
: 三门都这样，考top2无法想象
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2022年初在为孩子抓高中资料时，为亲戚孩子还真抓过一些初中的资料，都是北京的。
你想要啥方面的练习。新出做不到了，当时买了会员的。

【 在 coldsnap 的大作中提到: 】
: 啥软件太牛了啊，厉害了
: 初中的能出一份不。。。  
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先申明：我们这些家长讨论的，不一定合乎孩子的认知，我们要有自知之明，呵呵。
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1.百词斩测试有点虚高，测出7000词是不是基本上没有专门背大学4级词汇？谨慎建议涮完4级词汇。
2.语法问题，当时孩子为此特意找过老师，老师送了他一本书，主要是讲解的，没有习题（具体是啥书，应该不重要）。他自己过了一遍，记了一些笔记，算是系统化一下。因为所有的语法知识，一提到他全知道，但是自己做时不是错这个就是错那个，用他自己的话说：不知道当时脑子是怎么抽抽了。这个我以为就是因为知识只是一个个的点，所以容易丢三落四，所谓系统化，就是将这些点汇结成知识网络，这样更容易记住了。这些道理有点大而空，不过我也想不出别的不空的道理了。
3.对于中国人自己出的阅读题，只能边做边总结，包括常见的错误干扰选项是从哪个方面来设置的。就算是单词都认识，语法也很灵光，但是看懂了，题可能还是做错了。

2和3还是偏应试技巧，整个高三都是这些。反而1是基本功，高三没有时间练这个了。

讲真，你家小孩现在高二已经130+，这个成绩其实是很好了。毕竟平时出的题，不太正规，想得高分，更加不容易。高考的题，还是要讲究一些，严谨一些，相对更容易多得分。

让小孩分析自己的短板，如果可能，与英语学得好的同学讨论并寻求建议，都是方法，同时也是良好的成长体验。像我们这些家长讨论的，不一定合乎孩子的认知，我们要有自知之明，呵呵。

【 在 cissycdan 的大作中提到: 】
: 您好，今天孩子在拜年的车上，顺便测了一下，百词斩测试在7000词了
: 是不是孩子阅读理解的主要问题，版友tokilltime说的三个可能方向里
: 第一个，单词量不够看不懂，现在是不是其实这个不是主要原因
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