小奥如果抛去一些功利套路方面的加成，单纯从数学角度出发的话，有点儿类似于人类早期数学探索的还原，就是尝试不用更高阶的工具，而用原始的方式来解决数学问题。就好像胎儿将生物的进化史在母体里重演一遍，这般如此

【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 我自己数学尖子生，未学过小奥，所以对小奥的作用是无感的。不过，娃(海淀谱娃)和她一个朋友7年级的表现，让我认识到小奥的作用是不小的。
: 娃和她的朋友现在7年级，小学都是紧跟校内，未有学小奥，娃的朋友小学校内成绩更出色些，各科满分居多。理论上，娃的朋友是有能力学小奥的，但没学。
: 7年级，2个小朋友成绩都快速下滑，数学下滑更明显，也有些吓人，都接近了70多分。娃在连续下滑三个月后，又找到了数学学习的感觉，止住了下滑并快速反弹。期末考试及现在平时的考试均上了90分。娃的朋友就没那么幸运，现在只能考70分上下啦(包括平时考试)，不知道什么时候能反弹。
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