- 主题:这种情况的孩子，有么
1.基本情况是这样：
首先是普娃，普班，班里的普通成绩（总分在班里平均位置），总之就是咱们论坛里学习差的孩子。
其次，没有报过学习辅导班。周末有篮球课，合唱团；小时候弹古筝；初二把合唱停了。
2.我观察的现象：
暑假、寒假过后开学初的月考，每次也能到班里的前四、五名的样子（暑假和寒假期间，他睡觉比较多，户外自由打篮球踢足球以及出门玩的时间比较多，保证他玩的时间后他也会主动学习，父母也会监督）；
然后到期末，也就是上学学了一个学期，就基本退回到了班里的中等。
数次反复。
老师们反映：爱说话，爱聊天，注意力不集中，作业不认真，浮躁。
求问亲们，对这种情况，在孩子上学期间，该怎么管他？
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那肯定不行。就是问问大家平时上学期间怎么管他。
【 在 DFFT 的大作中提到: 】
: 退学改1v1？
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也是。不太听。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 管了要能听，怎么管都不是事了
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假期因为白天不用12小时在学校，所以有足够的时间玩和学习。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你娃适合自学，别让老师教了，我娃小学阶段是这样，特别明显，疫情三年在家自学的挺好的，上学校老师一教就完蛋，但也没有你说的这些现象，初中也有注意力涣散的时候，回家需要要好双师的老师答疑，保证睡眠的同时加大体育锻炼吧！
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嗯，上学期间有12个小时在学校，感觉他学不到什么东西。我觉得很苦恼。
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 我觉得这种孩子适合对他宽松一点，让他按自己的节奏学
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我说错了，开学考考得好，后面的考试都一般。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 平时考的高，而大考差，如果差距明显。
: 第一，心理素质差一些
: 第二，刷题多，融汇贯通能力弱一些。大考新题型比较多，刷题效果会弱一些。
: ...................
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感谢亲的分析，很详细。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 平时考的高，而大考差，如果差距明显。
: 第一，心理素质差一些
: 第二，刷题多，融汇贯通能力弱一些。大考新题型比较多，刷题效果会弱一些。
: ...................
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嗯，嗯
【 在 stanley 的大作中提到: 】
: 没什么好办法
: 只能争取上个好高中，学校学习气氛浓带着他学
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我也是很担心这一点。每天上学之前总是叮嘱他，上课一定要克制自己，认真听讲，认真做笔记。
效果不大，很着急。
【 在 codingfarmer 的大作中提到: 】
: 应该先解决上课认真听讲，和作业认真完成的问题，这个是学习态度问题，必须先解决。如果态度不行，其他都白搭。
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嗯。放假后白天时间多，玩的时间多，他也知道自己是个学生，需要学习，所以，他也学。
上学期间，每天12小时在学校，学习没有什么进步。
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 挺好的，放假能自觉学习是非常好的事，还有潜力
: 不用怎么管。
: 了解一下学期中间的情况，他应该需要适应学校的节奏并逐渐能紧张起来，需要孩子自己改变
: ...................
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