因材施教。请问你知道你的孩子是什么“材”吗？有几个家长知道自己孩子是哪个材？或者说有哪个家长知道自己孩子是哪个材，又或者咱们自己成年人，我们知道自己是什么材吗？如果这个问题容易解决了，世界很多问题就都简单了。
真正的教育其实应该是告知过去，而不是培养未来。受教育者在了解过去的过程中逐步认识自我，培养自我，因材施教其实应该是自我教育的结果，而不是教育工程解决的问题。现在的教育最大的问题是通道问题，没有各种“材”的通道，也就做不到发现自己是什么材，也就不可能做到因材施教。而这个是整个社会体系问题，不是老师能解决的。老师之所以压榨学生分数，是因为这个是目前绝大多数学生唯一的成“材”通道（家里有矿的除外）。


【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 大部分老师是愚蠢的。
: 只能试图通过压榨学生的学习时间来提高学习成绩。
: 做了很多的无用作业。
: ...................
--
FROM 219.142.144.*