上海，我去初等职业技术学院做过义工，那里面都接受智力障碍的孩子，教一些面点，园艺一类的技能类教育，孩子都很好，虽然都明显能看出缺陷。

楼主描述的孩子，虽然有某种缺陷，应该还没到这种智力缺陷。我家娃小学也有一个类似的孩子，上课时间也管不住自己。我进过学校，孩子在某些时间很正常，但是偶尔会做出我们正常思维很难理解的行为，班主任只能拜托多关注他。

义务教务无法排除这类孩子受教育的权利，我们只能教会自己的孩子平等的对待他们，以及保护自己。比起这类孩子，背后动作之类的阴暗面，我觉得危害更大。教育孩子也这样？我始终不知道答案，只能教孩子谨慎交朋友。现在孩子真的早熟。

【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这不是智力的问题，而是这样的孩子是否需要特殊照顾的问题。
: 你们这些非要把这些特殊孩子按在普通学校的人，才是害他们，因为你们骨子里是歧视那些特殊学校的，总觉得特殊学校里都是傻子，疯子。而不是真的把他们当作特别的孩子，他们的特别只是因为需要特殊照顾，而不是因为他们不好。
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