- 主题:娃班上有一个智障学生，经常骚扰同学，怎么办？
高功能自闭胎监看不出来 看这描述难不成还是个213体儿。。
【 在 m751 (m751) 的大作中提到: 】
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: 【 在 Hag 的大作中提到: 】
: : 是自闭症还是什么？
: 看描述应该是高功能自闭症
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自闭能上到初中的 应该都不是智障 往往智商还有很好的 学的比普通学生快。这些孩子规则意识比较淡漠，通常以自己为核心考虑问题 ，不懂社会规则，做事欠缺边界，这就需要家校合力，集体生活中引导、训练，还是有可能让他们重新融入集体，但这需要周围人更多的耐心和包容，正常的孩子或者家长确实没有义务给他们提供帮助，问题孩子家庭承受的压力也非一般家庭所能想象。
【 在 m751 (m751) 的大作中提到: 】
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: 【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: : 有一个很简单的解决方案，就是这个把这个楼里所有玛丽亚的娃集中起来和这个问题学生分在一个班。这样玛丽亚们可以施展自己的爱心，这个娃也能被关爱，其他不愿以当玛丽亚的同学也可以安心学习。
: : 这是一个三赢的方案。希望楼里的玛丽亚们不要退缩。
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FROM 123.112.68.*
不知道楼主说的这个孩子大便了几次，我家孩子班里有个同学，时不时臭臭的，孩子回家说xxx又把大便拉在裤子里了，老师就让家长接走。摸同学这个事情，孩子班里也有，女生一起跟老师告状说xxx摸我们，老师把那个小孩训一顿。
楼主这个例子是学校不同孩子犯的错误刚巧在一个问题孩子身上呈现出来了，生理问题没办法（大便这个不知啥情况），行为问题该教育就教育。我们班从没有因为这些事情掀起过大浪花，也没针对过哪个问题小孩，家长们比较默契，虽然都不熟，但从孩子角度出发，给了最大的包容和引导，现在看来，是个难得的班集体。
【 在 quaver (八分音符) 的大作中提到: 】
: 大便这个不能忍。不能全班同学陪太子读书啊
: 其实也可以和那家大人谈谈，去专门的学校学习一些社会生活规则，对那个孩子本身更有好处，孩子将来总有一天要离开家长独立面对社会。就目前的情况看，可能还分不清正常相处的边界，这是非常不利的。对那个孩子而言，知识不是第一位的，就算成绩考第一，这种状态下，将来会有人给他提供工作吗，将来怎么养活自己
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: 【 在 linsk 的大作中提到: 】
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