- 主题:没人讨论中学孩子的交友问题吗
性格激烈/强烈的娃都会有吧
我们从来没有这类问题，什么都比较淡，当然也没有特别好的朋友
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 在学校有好朋友吗？
: 有矛盾有困扰吗？
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FROM 111.197.238.*
好友之间会有 猜心 不信任 这种吗
【 在 quinrui 的大作中提到: 】
: 好友会有，矛盾和困扰当然也会有
: 从孩子到成人转变，这是必然的。
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FROM 223.104.41.*
没有特别好的朋友
会觉得孤单吗？
【 在 DFFT 的大作中提到: 】
: 性格激烈/强烈的娃都会有吧
: 我们从来没有这类问题，什么都比较淡，当然也没有特别好的朋友
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FROM 223.104.41.*
不会，有经常一起玩的伴，没有那种过命的矫情那种，或者所谓亲密无间的闺蜜那种
很理智清醒的娃
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 没有特别好的朋友
: 会觉得孤单吗？
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FROM 111.197.238.*
大娃朋友多，超越了本校，朋友库存包括小学、初中、高中。有困扰，有的朋友关系中断，他情绪会受打击。
小娃小低时没朋友，朋友随着年级增长在逐步扩张，校内外班有小学的朋友，还碰到了当年的棋队队友。但读书为核心的娃，还没有校外社交互动，校外就小区里有两个铁杆，期中一个自初二以后学业重而几乎不见了，另一个小6，老黏着他（大娃从小到大自主社交互动比较多）
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 在学校有好朋友吗？
: 有矛盾有困扰吗？
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修改:scubawh FROM 118.212.205.*
FROM 118.212.205.*
重情的娃
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 大娃朋友多，超越了本校，朋友库存包括小学、初中、高中。有困扰，有的朋友关系中断，他情绪会受打击。
: 小娃小低时没朋友，朋友随着年级增长在逐步扩张，校内外班有小学的朋友，还碰到了当年的棋队队友。但读书为核心的娃，还没有校外社交互动，校外就小区里有两个铁杆，期中一个自初二以后学业重而几乎不见了，另一个小6，老黏着他（大娃从小到大自主社交互动比较多）
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FROM 115.47.104.*
娃有一个非常好的朋友，在这个年纪的男生看确实可遇不可求，和他能力相当，两人经常轮流班里一二名
还能互相分享自己的学习感受，学习进度，时事看法，很坦诚，不知道高中还有没有幸能遇到如此好友
和别的男生就都是和谁都好的状态了
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 在学校有好朋友吗？
: 有矛盾有困扰吗？
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FROM 114.254.123.*
其实最核心的还是自己的思想内核，天地万物都是外在因素，是局。
以己为锚，去包容万物，培养能力去拨动社会之弦，这种心境培养从幼儿阶段就开始了，任何人表象都是社会的工具，但他们的内核却大有区别。
当我们迷失于局中，我们被情感支配；当建立弈者心态，就脱离了个体情感束缚，平淡而通达，孤单只是一种微末感受而已。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 没有特别好的朋友
: 会觉得孤单吗？
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FROM 202.160.159.*
有啊。 其实中学社交挺多的。和同班同学，和高低年级，甚至和老师.
我家的就是又菜又爱交友。总互相送礼物，做什么合体照片，视频，一起跨年或是特殊日子。
也又被刺的时候，也又她瞧不上的关键时刻力挺她的。
躲避男女校混混啥的也很重要。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 在学校有好朋友吗？
: 有矛盾有困扰吗？
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FROM 111.43.211.*
羡慕，真是可遇不可求。我们目前还没遇到这样的好朋友。只是有在学校玩得还不错，回家就失去联系的所谓的朋友。
【 在 lmzc 的大作中提到: 】
: 娃有一个非常好的朋友，在这个年纪的男生看确实可遇不可求，和他能力相当，两人经常轮流班里一二名
: 还能互相分享自己的学习感受，学习进度，时事看法，很坦诚，不知道高中还有没有幸能遇到如此好友
: 和别的男生就都是和谁都好的状态了
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FROM 222.130.153.*