你被娃带沟里去，竟然还哑口无言……
扯什么985211，不如先把年级排名升10个。订合理目标，限制电子产品使用时间，督促孩子学习，帮他加强努力和进步的正反馈
【 在 byfjsh 的大作中提到: 】
: 周末时间先是各种玩手机，小视频，游戏一样不落。  
: 玩的差不多了，感觉作业要来不及了，把作业拿出来，糊弄下完成。我跟他学校的作业就是大多数孩子的，如果你想更好就的加一点有难度的题，周末每天做2道，一年下来就积攒不少了。  
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: 孩子说我再努力也是中不溜秋，我说你就是没有做作业之前的题目才中不溜秋啊。他说我再努力也考不上985 211的大学，能考上的能占多少？考上了，毕业也找不到工作。我干嘛要努力啊。我被说的哑口无言。  
: 我说那不努力就能找到工作吗？不努力一切希望都没有，努力了还是有希望的。  
: 孩子坚持说努力了也是那么回事。  
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我认可兴趣是第一驱动力，学习的目的是将来可以做自己喜欢做的事。比如我娃特别喜欢打棒球，说以后要去美国大联盟。被他爹泼了冷水之后考虑去做棒球比赛的主播。后来看了moneyball这本书又开始考虑读统计专业指导棒球队选人。看他这么变来变去的，我就觉得每个行业都不简单，如果娃表现出了对某个方向的兴趣，家长都应该进行深入了解来引导孩子。就好像点技能树一样，只有基础技能点满才能往上点高级技能，孩子不管心水哪个偏门的方向，如果家长能够识别出这个方向的高级技能，对孩子进行有效引导，那都是点满基础技能的动力。

对于有些孩子来说，优秀确实是一种习惯也是一种动力，但是如果没有内在兴趣的驱动，这种优秀只是为了得到外部的肯定而已。潜在的问题是，上学期间优秀与否主要由分数决定，工作之后优秀就有不同的评价标准了。当自己难以在工作中得到期待的认可，又对工作本身毫无兴趣，那人生就开始摆烂了。
【 在 ErgouHarbin 的大作中提到: 】
: 应该怎么聊读书是为了啥这件事？现在的孩子要么是学习特别努力的，要么就是半躺平学酥，我家娃就是学酥，督促点可能成绩就好点，家长忙一点没管就看是往下出溜...  
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