平时作业的抄，不要看得太重。首先不算违规，更不违法
学习时间是需要分配的，难题花费太多时间是不是划算需要更多的考虑
你这种做法其实并不能解决问题，因为孩子没有认可你的观点
对她来说，抄答案是有好处的，能节省时间。自己做费的时间太多，收获并不见得大
如果老师都理解，你就更没必要去干预了


【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 不知道是第一次还是已经有比较多次了，因为每周考试，数学成绩还没有下降，我觉得可能次数比较少；
: 她给我的解释是作业太多了，她和同学分工每人做几道然后互相抄，但是我观察她的卷子至少填空选择应该是抄的别人的；
: 一开始我还比较克制，把她抄的卷子收走了，打印了一份让她重新做，但是她仍然不做，并且很生气，认为有同学（说了几个数学比较好的同学）这样，她只是参与了；然后就胡乱在新打印的卷子上乱写。
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不要大惊小怪，这种现象很正常，要理解孩子，我儿子初二他们也这样，有时炒同学，有时作业帮走起；
通过我儿子的解释，我理解的原因大概如下：
1.有些题太简单，不想浪费时间。（因为老师布置作业是针对所有孩子，每个孩子不一样，所有孩子可以有选择的做）
2.作业实在太多了，根本做不过来，所以孩子分工合作，但是最后只要把知识都掌握就行。
3.作业的目的性不同，可能采取的方法就不同。比如，他们老师布置好几篇作文，其中有一篇用来提高小组分，那有些孩子要不找人写，要不直接AI生成了，先交差了事。

我对孩子的要求是：
抄作业，我不支持，我说了你不听，我就尊重你的做饭。前提是你自己心里要有数，知道自己的不足在哪里，并且最终掌握；最终以成绩说话。
另外有些时候，家长反对根本不管用，还影响亲子关系，给孩子压力；人生路上有些坑必须他们自己踩，早踩比晚踩强，这样他们才能及时总结经验。



【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 不知道是第一次还是已经有比较多次了，因为每周考试，数学成绩还没有下降，我觉得可能次数比较少；
: 她给我的解释是作业太多了，她和同学分工每人做几道然后互相抄，但是我观察她的卷子至少填空选择应该是抄的别人的；
: 一开始我还比较克制，把她抄的卷子收走了，打印了一份让她重新做，但是她仍然不做，并且很生气，认为有同学（说了几个数学比较好的同学）这样，她只是参与了；然后就胡乱在新打印的卷子上乱写。
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