- 主题:Re: 初一娃的研学总结
确实写的好
但人呢就是这么养废的
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 吭哧吭哧的写了一下午，一篇研学总结，一篇研学作文，唯一收获就是老师表扬了几句。
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这不是孩子的问题
也不是家长的问题
是现在这个教育他就这样
尤其是语文
我问你你看到这个文章的第一感觉是什么
是不是觉得真好真有文采
但是他真的能打动你吗
他有任何一点真情实感吗
华丽辞藻的堆积已经水平很高很高
但是感情是一点也没有
这是现在这个教育体制的问题
老师让你写文章并不是为了让你表达自己
而是让你表达政治正确
我相信如果说老师让孩子们放开写
随便写什么都可以
一定会有无数的好文章
即便辞藻不华丽
虽然语法可能还有错误
但是感情绝对充沛，且可以打动人心
写这种文章孩子一定要保持清醒
这是为了应付差事千万不要沉溺其中
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: “人呢就是这么养废的”怎么讲？
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这种感觉很难描述
因为我水平一般
我也不是什么专家
说一个我最熟悉的就是鲁迅先生写的百草园
我就觉得这个文字写的非常好虽然他也是描写
但是你就是能感觉到有一种真实的情感在里面
这个真情实感这个东西
有就是有没有就是没有
至于为什么我也说不上来
再举一个经典的荷塘月色
他就是能打动人。
这个很难说为什么反正就这样
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 受教。
: 像这样的写景述物的总结文章，比如课本里的《苏州园林》不是记叙文，如何打动读者？
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一定要告诉你孩子千万不要放弃
现在这个评分标准也在变化
如果过于往八股上靠的话不会得高分的
稍微有一二点点缀就可以了
我孩子上次语文老师跟他们交代过一定要有真情实感从小事出发如果说你写的太过于辞藻华丽的话会给你个平均分
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 我娃写作文，文笔虽然没有上文的优秀，但也还算不错。但她比较喜欢按照自己的感觉随意的写。
: 结果，老师就明确指出，不评价娃写作文水平。但她教的应试作文，每个得分点都是相对明确的，需要往上靠。
: 说白了，老师就是要教类似八股的作文。
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