看你这一段的回复说明了你的心理状态
就是 没把孩子当成孩子 不理解孩子在这个阶段的身体心里发育状态 也不理解孩子之前在学习上给自己的定位
总之你潜意识里把他当成一个可以平等交流的对象
你觉得你说的都对 你也甚至都不听的说教了
他怎么就是不改或者他自己也说了要怎么怎么样了 结果却做不到或者什么的

其实他只是个孩子 对世界没有多少认知 也没有自制力
所以你觉得对的事情习惯规则都需要你帮助他监督他一步一步落实到位
在这个过程中你还得看孩子的能力在哪里 慢慢一步一步来
这才是普通孩子的成长之路

那些自己就能安排好自己学习的都是别人家孩子
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 也许你说的对，也许我真的是和孩子进入了死胡同。
: 归根结底，学习是孩子自己的事，也许我们当家长的说的越多，孩子越对着干。
: 我想应该没有几个家长是想要恶心孩子吧。
: ...................
--
FROM 221.222.192.*

对了 在和孩子沟通的过程中还一定要注意方式方法
总之就是先千方百计搞好亲子关系 再徐徐图之

借用很久之前看到网友的一句话
要是你说了他就能做到 人均清华奥运冠军了
--
FROM 221.222.192.*

别泄气啊
先想想好的 起码一家人身体健康 孩子还健康
肯能积累好几年 问题比较多 成绩又很差
其实跑去成绩 这问题比如不去运动老想摸手机、打卡时候趁机玩手机等等普通孩子都会有
再就是初中叠加青春期 中二少年就是不好管教
我觉得可以抓大放小 不要想着一下子所有的问题都抓起来都改善
先找一个突破口 建立和孩子的良好互动 帮助孩子树立起自信
家长先把心情稳定住 不然心里一肚子怨气没法好好和孩子沟通

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 不是表面的客气，我是发自内心对你的感谢和尊重，我觉得不仅是你，版上所有回复的人，包括拍我的人，虽然有些话听上去令人不太舒服，但我觉得至少别人是用心在给我建议，所以我都是抱着尊重的态度去看，也许我不接受他们说的全部。
: 你说我字里行间看不到跟孩子的平等和对孩子的尊重，我也在反省，我今天在想，以我这不算成功的人生，甚至说是有点失败的经历来管教孩子，可能我会陷入思维惯性，未必能管出一个好的孩子，我不管，按着自己惯性的反着来，说不定孩子会更好？
: 我想说的意思是，在我，不是说别人。一个失败的父亲，按自己的方式肯定教不出来一个成功的孩子，反着来，也许就成了。
: ...................
--
FROM 221.222.192.*