学习是他自己的事情，他不学习要承担相应后果，他这么做是因为没有任何后果，你的招机会让他让他知道什么叫后果。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 语文NO.1倒数。
: 以前的优势科数学也是倒数前10
: 平常说啥他都不听，都是发自本能的会和你对着干，然后告诉你：照你说的做了，更是不行！
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各有天命，主要精力放在自己身上吧
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 我们是在眼皮底下都敢玩。
: 说借手机看下作业，这点基本的信任咱还是得给吧，然后他就敢小窗口打开游戏玩儿    
: 也揍过，揍的P股三天下不了床，但没用。        
: ...................
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不见棺材不落泪。

【 在 RAFTPSU 的大作中提到: 】
: 学习是他自己的事情，他不学习要承担相应后果，他这么做是因为没有任何后果，你的招机会让他让他知道什么叫后果。  
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【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 语文NO.1倒数。
: 以前的优势科数学也是倒数前10
: 平常说啥他都不听，都是发自本能的会和你对着干，然后告诉你：照你说的做了，更是不行！
: ...................
不知道是几年级了，如果是初一的话，还有时间
以一个初三家长的血泪教训来说 需要改变的是家长

首先没有一个孩子不想学好。你家孩子垂头丧气， 说明他在乎结果 ，但是目前的结果不好。 那么怎么改变？ 或许他没有方法，没有能力， 或许没有心气。 因为他成绩不好， 在学校势必会面临老师同学的不同对待， 学校也是一个小社会。成年人要求孩子知耻后勇，孩子的大脑发育没有发育完全，这是不现实的。
这时候家长如果不提供实质的帮助（具体学科上的，每一道题能不能讲解） 他会封闭自己 不愿意交流

初中的孩子，学习压力很大。生理心理变化也很大。这时候，起作用更大的是自我教育、社会教育。家长教育的影响降低。
如果小学时期的学习习惯、学习态度没有培养好，这时候就会很吃力。
特别是现在的教育环境，更考验家长的规划执行能力。小学的时候有没有搞定英语，语文，小四科，给初中阶段其他学科腾出时间？这单靠孩子是不行的。
学习是自己的事没错，学什么，进度怎么安排，怎么落地，靠家长。
或许天赋有差距，但别的孩子从小学一年级开始，好好培养习惯，好好培养学科素养，你的孩子还在放养，或者说报了一堆班，但是没有跟进督促落实，或者说缺乏落实的手段方法，日积月累，长此以往，差距就是天上地下。
或许看起来别的孩子在某方面有天赋，但看不到的是人家家长一天天的付出。

这个时候了，亡羊补牢还有机会，人生是马拉松，孩子还小，需要家长的扶持。
建议首先，家长要持续学习，教育是一个复杂的事，有很多不可控的因素。或许家长是学霸，但这和会不会教育是两码事。
家长需要有一个谦虚的态度，学学心理学，脑神经学等等，多读读经验著作，理解孩子的想法和情绪。不要动不动就说，我那个时候怎样。这只是在推卸责任和甩锅，无视现在的竞争态势。之前的学霸，放到现在或许也是个学渣。不要用自己的优势，去打击别人的弱点。每个人都有弱点。每个人都不是无所不能。

其次，家长要保持情绪稳定。家长面临的压力很大，家庭的，工作的，婚姻的。家长的欲念执念很多，但是孩子还理解不了。
有的家长在外极有耐心，对家里人极度缺乏耐心。或许是因为在家里没有约束，不需要考虑沟通成本。孩子相比家长，处于弱势地位，但也不是不懂事了。家长需要尊重孩子，要考虑孩子的感受。就像在外和人沟通的时候一样。

家长可以做一做中考卷子，看看现在的难度如何，要求如何，帮助要落在实处，不要只灌鸡汤。
家长是孩子的战友，是港湾，一同去面对目前的困难。不要居高临下，或许你的出发点是好的。
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以前我也不反思，现在我觉得有些人认知不在一个层次上，他能过的生活就是他认知水平的反应，没啥的，人家不也活着
【 在 tiktoke 的大作中提到: 】
: 我认同。
: 命不好，至少学习这块不行。
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