如果你说的属实，那问题在你
看看你的描述，全是问号与指责
作为家长与成年人，应该帮助孩子去寻找答案，而不是把问题抛给孩子
方法有很多，你却用了最差的
说人说己，我自身也有一些，所不同的是，我会反省自己
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 语文NO.1倒数。
: 以前的优势科数学也是倒数前10
: 平常说啥他都不听，都是发自本能的会和你对着干，然后告诉你：照你说的做了，更是不行！
: ...................
--
FROM 223.104.39.*

既要高度重视，又要轻若鸿毛
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 语文NO.1倒数。
: 以前的优势科数学也是倒数前10
: 平常说啥他都不听，都是发自本能的会和你对着干，然后告诉你：照你说的做了，更是不行！
: ...................
--
FROM 223.104.44.*

鼓励孩子
--
FROM 49.5.207.*

家庭沟通问题和学习问题，有几件事需要注意：1） 家庭需要约定一些沟通时间（每周），跟孩子实现有效沟通，能缓解所谓的“青春期问题”，改善跟家长的交流，避免一交流问题就快速进入“死锁模式”，这个其实是跟家庭的沟通模式，家里几个人都是有改善的地方；2）建立一些家庭规则，特别是使用电子产品的规则；有的孩子自律好，有的孩子自律差（后者需要家长的协助）；3） 可以找非家长的第三方亲友跟他沟通，弄清他成绩差的根源，学习没开窍、方法不对、其它事情影响了成绩（比如打游戏、网上社交、追星、追剧等）对症下药。

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
:也许你说的对，也许我真的是和孩子进入了死胡同。:归根结底，学习是孩子自己的事，也许我们当家长的说的越多，孩子越对着干。

- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 223.104.41.*

爬楼爬出这个了。
我们也家也是，哦，不是倒数第一，是倒数第七。
问，说基础不好，基础不好是没时间做题，平常不说课外题，课内的都不做。
说他学习态度不端正，他否定说没有，但事实是半学期主科老师每科都找过我说他作业不认真，发了答案连改错都不愿意改。
下午看了成绩刚和他谈了，不到两小时就借用我手机之际给他微信上发了这个。
自己没有一点自驱性，给做的啥计划和安排都不做，感觉学习就是为了你在学。
是你吼他逼他在学。

【 在 rabitbsy 的大作中提到: 】
: 这上面得有灰度思维，多数家长很容易进入两种模式：一种就高压管理，另一种就是因为青春期问题很容易说服自己放任孩子自主，自主是对的，但是要有限度和规则（很多家庭会忽视这个），其实很重要的是和孩子的有效沟通和情感传递，该软时软（自由上），该硬时硬（不能触碰的规则方面），能逐步实现跟孩子有效沟通其实比较难，需要耐心倾听和一段时间
: :哭笑不得，感觉谁在说我家的事儿一般。。。:孩子和家长都是一样一样的。:唯一的不同：我家还没到青春期对着干的状态。:作为家
: - 来自 水木社区APP v3.5.7


--
FROM 111.199.105.*