- 主题:12岁男孩了,需要家长深度参与,改变他的认知过程和路径吗?
很多家长都是这个路数,不管孩子处于什么状态,唯一关心的就是学习,而且最愿意花时间就是让孩子做题
【 在 remraf 的大作中提到: 】
: 晚上回来,发现他又刷了5个小时的手机,玩游戏的时间不清楚。
: 沉迷游戏已经有相当一段时间了。12岁,七年级。
: 自一年级到六升七的暑假,其实一直玩,但那时并不沉迷,玩一会也就停了。电脑以前对他一直是开放的,除了提醒他注意眼睛,很少限制时间。手机也是类似。以前,我总觉得,孩子还是要有伴随成长的东西,也需要不断提升阈值。
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孩子沉迷于游戏,很大原因是逃避压力和寻找乐趣,纠正不会有好的效果。花时间让孩子减轻压力,从其他渠道获得乐趣、肯定才是重点
【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 不了解牛娃应该怎样管理,只能分享一下我家普娃的管理心得~
: 我家也是初一,也比较沉迷电子产品。青春期娃的特点,就是很难灌输道理。他们只活在当下,很难去真正思考以后的人生;他们也容不得否定,指摘、监督、催促甚至建议,都会被他们视为家长的否定,都会激发各种对抗。所以我们当然也会上管控手段,各种限额限时,但是肯定也不会太严格,更不可能是治本之策~
: 我们主要还是把管理学习和管理电子产品这两件事分开:
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高智商从某种意义上说也是一种缺陷,更需要情绪和心理上的支持
家长应该关注孩子的心理变化和需求
学习上反而不用太干预,孩子自己就能解决
【 在 remraf 的大作中提到: 】
: 他应该是切实参与过解救沉迷娃,真实践操作过的
: 最后一句也让我添了些信心
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