孩子小学阶段是不是自由户外玩耍时间少？
你家孩子电子产品并发症和我家大娃（高二）一样。
我家大娃假期除了睡觉，基本所有时间都给电子产品；平时课外多半时间给电子产品，甚至挤占压缩睡眠时间。
电子产品一旦成瘾，学业水平不可能高。
你家娃的数学能力远超我家小娃。
我家小娃小学2年级高思年度测试线上线下测试双满，4上优才测试裸考进小优班型，5上跨级跟了小机构集训队，同学中有考进早培的，提前拿到小强名额的多人。从1年级至6年级，我娃总体是每周1次课，刷题量少而精（大致刷完导引），小蓝本至今只刷到第三册，就这些也是长期坚持不辍完成的，而所有接触的同期小奥同学，从低到高，刷题量均高于我娃。进小集训队后，我观察头部生资质和我家娃是同层次的，他们更努力，所以他们更出色。楼主娃感觉不低于我们接触过的最强娃或高于他们，这种成绩都是需要大量训练的（3大机构的顶级集训队没接触过，不了解）。
基于以上原因，我感觉楼主在小学阶段没有给娃充分的户外玩耍时间，个人感觉户外玩耍及体育运动是可以提高抵抗电子产品的阈值的。
一旦沉迷与电子产品而长期走不出来，天花板是会持续降低的，个人觉得根源关键就在小学4年级以前（自由玩耍很必要，鸡娃有大风险）。
电子产品的危害性是滞后体现的，种子是在小学种下的，小高及初中发芽生长。
亡羊补牢，有点晚，因为羊全心思地就想去捅开
【 在 remraf 的大作中提到: 】
: 晚上回来，发现他又刷了5个小时的手机，玩游戏的时间不清楚。
: 沉迷游戏已经有相当一段时间了。12岁，七年级。
: 自一年级到六升七的暑假，其实一直玩，但那时并不沉迷，玩一会也就停了。电脑以前对他一直是开放的，除了提醒他注意眼睛，很少限制时间。手机也是类似。以前，我总觉得，孩子还是要有伴随成长的东西，也需要不断提升阈值。
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任何战争想要100%毁灭是极其困难的，总有漏网之鱼，漏网之鱼谈“战争是小问题”可笑不？
【 在 InnocentGrey 的大作中提到: 】
: 目标和清晰的路径。
: 告诉他什么是成功的目标
: 给他一条明确的道路，找谁学，学什么，怎么评价和考核
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你的经历应该发到小学版去，以正视听
【 在 maruko 的大作中提到: 】
: 我说得不好听，这个孩子再不深度干预，大概率废了。哪怕干预，希望也不是很大，沉迷可不是闹着玩的。
: 我的生长环境有很多这样智商不低，天赋不错的孩子，沉溺游戏挽救回来的不超过一半。我也曾沉溺，因为父亲常年不在家，母亲工作三班倒，还有兄弟，老人要她操心，我从小比较独立，基本是放养。我从小二接触游戏，初中开始沉迷，知道沉迷的滋味，每天除了游戏不想别的，家里管制我就花心思破解，比如偷粮票卖钱买游戏币，用食堂饭票找途径换人民币买游戏币，隐匿压岁钱，不吃午餐，谎报学校缴纳的费用等等等等。最后从初中入学第一名沦落到差点没考上本校高中，然后醒悟了一阵子，因为学习氛围好，瘦死的骆驼比马大考上了还可以的大学，然后放飞自我，直到成绩单挂红，才半醒悟，至少混了个毕业。
: 然后我的发小，从小学就开始沉迷，他母亲精神有问题常年在家但管不住他，父亲是侦察兵病退在家，和他斗智斗勇，包括放学后和假期奥数班跟踪掌握动向，甚至出现多年后我们都会提的名场面：他在街机前挥汗如雨大肆砍杀，他爸爸站在他身后面无表情，只等他回头。。。。他瘾比我大，物理天赋比我好，高中曾考过省竞赛第四（据他说是第三，组委会给他家打电话了，因为第一也是我校的，所以把他的第三和第四交换了。这事发生在现在我肯定不信，但那时大概率为真）一直在半沉迷的状态下考上的复旦。但是上大学没人管了，放飞自我大二退学重新考的电子科大，还是依旧沉迷游戏，但是在本地上学父亲能管了，最后研究生毕业。迟迟未婚，游戏肯定戒不了了，35岁后找了个稳定的工作，算是走入正轨能为自己负责了。
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你们还没有沉迷，沉迷之后娃已经有内生机制了，外在的强制解决不了问题。
【 在 math1008 的大作中提到: 】
: 感觉是很温柔的方法了啊
: 当然要处理的比较早，我们家每周都会观察，手机使用手机过分了就立马拿掉手机了
: 小孩反应也不激烈，
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培养健康、坚韧的娃与培养学霸，在现阶段互斥范畴扩张了，两者兼得要看命了。
【 在 math1008 的大作中提到: 】
: 说的我好紧张啊
: 我还打算下半年恢复给手机了，因为各种功课需要同学合作的项目多了，没有手机不方便。
: 另外我还打算下半年逐步放手给小孩自己管理自己，培养自我管理呢。
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