你工作中没遇到过用数学解决问题吧


实际上数学里面的学的都是抽象的，简化了的

实际的工程中，计算量更大，模型更复杂

数学基础打好了学什么都不会差


【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 吐槽下：小学太多计算，初中太多平面几何，高中太多圆锥曲线
: 几十年时间，科举考试的弊端都来了。
: 当年科举考试考到四书的各个句子都出题泛滥了，考官出截搭题，即把不同文章里面的句子，搭在一起出题。 比如某题《君夫人阳货欲》，“君夫人”和“阳货欲”截自论语不同文章。 考生拿到这种题目，想突围只能拼命揣摩考官意图。
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FROM 124.65.234.*

不知道大海淀的初中几何体技巧
我娃朝阳的上初中的几何
没发现数学题特殊技巧多
娃不会做的数学题
我帮他看的时候无非就是枚举方法路线
已知和未知的条件扩散找到的辅助线
三十年没看了，谁记得什么辅助线怎么画啊
定理性质都得现问也能做题啊，
没觉得辅助线是背下来的技巧
当然速度很慢就是了
他们考试应该大多数题靠用过的记住的方法
计算不用说了肯定有用
讲用不上的就算了，打算就是扫大街的那什么也不用学
或者有家族企业继承的
其他人都不确定将来干什么
这12年不学点东西干啥。
当然卷成现在这个样子确实没有意义
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 吐槽下：小学太多计算，初中太多平面几何，高中太多圆锥曲线
: 几十年时间，科举考试的弊端都来了。
: 当年科举考试考到四书的各个句子都出题泛滥了，考官出截搭题，即把不同文章里面的句子，搭在一起出题。 比如某题《君夫人阳货欲》，“君夫人”和“阳货欲”截自论语不同文章。 考生拿到这种题目，想突围只能拼命揣摩考官意图。
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FROM 112.64.111.*

呵呵，你这种对人不对事的做法，你觉得合适吗？

不嫌丢人吗？


【 在 hitkiller 的大作中提到: 】
: 你工作中没遇到过用数学解决问题吧
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: 实际上数学里面的学的都是抽象的，简化了的
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FROM 112.96.173.*

明白“太多”的定义吗？

太多 vs 一屋不扫  

想想自己的思维逻辑？

【 在 mmx171 的大作中提到: 】
: 这是一个思维训练的过程，一屋不扫何以扫天下
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FROM 112.96.173.*

题型只是载体，分别锻炼计算能力、形象思维、抽象思维

【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 吐槽下：小学太多计算，初中太多平面几何，高中太多圆锥曲线
: 几十年时间，科举考试的弊端都来了。
: 当年科举考试考到四书的各个句子都出题泛滥了，考官出截搭题，即把不同文章里面的句子，搭在一起出题。 比如某题《君夫人阳货欲》，“君夫人”和“阳货欲”截自论语不同文章。 考生拿到这种题目，想突围只能拼命揣摩考官意图。
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FROM 58.30.9.*