- 主题:吐槽下：小学太多计算，初中太多平几，高中太多圆锥曲线
【 在 lalula 的大作中提到: 】
: 如果按照之前的实用性来说，神经网络需要学吗？
: 会用就行了嘛
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肯定要学啦，要是懂原理还能举一反三，要是不懂就只能记住使用场景照搬了。
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要“懂”原理，那就需要大量的基础知识做铺垫了
要求那么高干嘛
【 在 nagecja 的大作中提到: 】
: 肯定要学啦，要是懂原理还能举一反三，要是不懂就只能记住使用场景照搬了。
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确实，认识地图会骑电动车就够了，没必要多练
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做个标注，画个框，一堆人都画不明白，“不学点就想会用”估计是想多了
【 在 lalula 的大作中提到: 】
: 如果按照之前的实用性来说，神经网络需要学吗？
: 会用就行了嘛
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大学能用好三角函数就不错了。。。
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【 在 lalula 的大作中提到: 】
: 要“懂”原理，那就需要大量的基础知识做铺垫了
: 要求那么高干嘛
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也不用全部都懂，又不是要去创新。
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FROM 58.255.195.*
太好了，差距就是这样拉开的
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 吐槽下：小学太多计算，初中太多平面几何，高中太多圆锥曲线
: 几十年时间，科举考试的弊端都来了。
: 当年科举考试考到四书的各个句子都出题泛滥了，考官出截搭题，即把不同文章里面的句子，搭在一起出题。 比如某题《君夫人阳货欲》，“君夫人”和“阳货欲”截自论语不同文章。 考生拿到这种题目，想突围只能拼命揣摩考官意图。
: ...................
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不同阶段的心智也不一样，小学阶段孩子学学算数，没有看出什么大问题
说了这么多弊端，那有什么建设性意见么？比如初中，要怎么学 才能培养数学素养呢？
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 吐槽下：小学太多计算，初中太多平面几何，高中太多圆锥曲线
: 几十年时间，科举考试的弊端都来了。
: 当年科举考试考到四书的各个句子都出题泛滥了，考官出截搭题，即把不同文章里面的句子，搭在一起出题。 比如某题《君夫人阳货欲》，“君夫人”和“阳货欲”截自论语不同文章。 考生拿到这种题目，想突围只能拼命揣摩考官意图。
: ...................
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笑死我了，一看就是数学不好的人说出来的话
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 最烦圆锥曲线，工作中完全用不到。
: 三角公式也烦，很少用到
: 最有用的是概率统计
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FROM 223.104.68.*
因式分解真是搞笑，本中当年看了一本专门讲因式分解的书以后，一下就发现了这门学问真是傻x至极。
【 在 veriloghdl 的大作中提到: 】
: 还好了，初中现在不卷因式分解了
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