确实是问题。真想增加难度，可以考虑把微积分、部分高等代数、概率统计下放到高中，也更容易打下扎实基础。到了大学，理工科这些都是必要的，文科数据分析也是刚需。
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其实，这可以避免很多人误入基础学科，大学也没必要搞各种技巧性竞赛选拔，高考就行。而且选出来的进入大学会很舒服，直接开始从事实践项目也不虚
【 在 yangkeham 的大作中提到: 】
: 你这也太狠了，很多大学生学微积分都要死要活的。其实这部分数学到了大学也起到选拔的作用，学不会的混毕业了，学的好的，可以继续在本领域深造。
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工程师这样问题也不大
就是出不了数学家
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 吐槽下：小学太多计算，初中太多平面几何，高中太多圆锥曲线
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: 几十年时间，科举考试的弊端都来了。
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: 当年科举考试考到四书的各个句子都出题泛滥了，考官出截搭题，即把不同文章里面的句子，搭在一起出题。 比如某题《君夫人阳货欲》，“君夫人”和“阳货欲”截自论语不同文章。 考生拿到这种题目，想突围只能拼命揣摩考官意图。
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: 截搭题显然可笑。
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: 小学的九头鸟三角鸡题，初中身陷欧几里得几何辅助线技巧，
: 高中沉迷圆锥曲线不等式， 不也是可笑？
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: 而数学越发展，对“技巧”要求通常是越低。
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: 计算？ 计算器计算机，excel和python搞定。 你手算别人不认。
: 向量坐标法+解析几何+复数+三角函数 吊打辅助线技巧
: 高中津津乐道的圆锥曲线，在大学课堂几乎看不到影子。
发自「快看水母 于 23127PN0CC」
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拿初高中结业或者分分层的大锅饭去指望培养出数学家，想太美了。
【 在 huaiqing 的大作中提到: 】
: 工程师这样问题也不大
: 就是出不了数学家
: 发自「快看水母 于 23127PN0CC」
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FROM 123.125.174.*

lz不仅数学可能不是很好。逻辑和见识也不是很好。
【 在 lengxinyi 的大作中提到: 】
: 我猜你数学不是很好
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