- 主题:就着十大top2的热度说说自己对孩子的辅导及效果
这个分享真心不错，可以让其他人少走弯路，很赞啊~
比如下面这个感悟我开始有体会了：
不放弃，不抛弃。看了十大top2的帖子，我觉得自己的辅导方法可能有问题。家长辅导不应该侧重于帮助孩子解决难题。一个或几个非常具体的难题的解决其实不重要，家长也不擅长，但很多家长可能跟我一样容易陷入帮孩子解题讲题的陷阱…
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 如果目标是清北，辅导无用。能考上清北的孩子，不需要辅导；需要的辅导了大概率也考不上清北。以清北为目标，辅导与否，效果一样。不辅导，乐享其成；辅导，反而失望。这里有个一个悖论，不辅导孩子成绩可能也会提升，那家长岂不是白费功夫？
: 家长要不辅导孩儿的功课，这个问题本来就是小马过河式的，每个人有每个人自己的情况。我最近一年来经常辅导孩子功课，算是介入程度比较深的。虽然远不及十大那位家长的陪伴式辅导，方法上也自愧不如。至于效果嘛，坦白讲，目前来看收效甚微，或者说没有达到预期。
: 这次刚刚进行了高二（下）期中考，成绩不尽人意，总体排名延续了前期跌势，实现了三连跌，并且跌幅增大。何时止跌回升，目前看不到希望，我自己也被深度套牢。其中数学成绩创历史新低（103/150），比全年级平均成绩还低0.5个百分点，排名在中位数偏下的位置。这样的“骄人”战绩，是在我深度参与孩子课程辅导之后“荣获”的。就此而言，辅导徒劳无效。
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十大贴本主现身，优化学习方法、学习习惯，节约孩子的整理错题时间，太赞了。
本贴楼主也是很不错的，能亲自上手教娃给高中生讲题；不过可能也是因为有这个战术能力导致了战略角度偏倚了，高度差一些：比如在高中还教娃从头开始物理竞赛，这点无论从哪个角度都得不偿失的，我家初中娃自从物理老师在群里扔出一套去年的竞赛题而他连题目都看不明白后就放弃了……
进入高中抓各科基础、查缺补漏、像这里说的那样形成脉络，这点貌似才是非竞赛生的王道。
【 在 GetHard 的大作中提到: 】
: 我并没有越俎代疱，相反，学习的事情都是以学校为主。因为疫情网课，我也经常跟着孩子一起听老师的课，学习老师优秀的教学方法和学习方法。我主要是优化学习方法和培养学习习惯，有难题我搞不定就会鼓励孩子去问老师或者和同学讨论。
: 优化学习方法也是自己感受，一点点摸索，没有固定套路。比如老师要求练字，别的同学可能是买的字帖，我用的是自己做的字帖，里面的字是他经常犯的错别字。
: 改错别人用的是错题本，抄题或者粘贴，我用的是扫描的图片贴到文档里，文档名醒目标出知识点，日期，改错版本，一份改错版，一份空白版。如果中途拿出来练习还出错，空白版版本号会增加一次，打印出来重做。
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以赛代练、以赛促学是有条件的，一般是在孩子初中阶段怕校内吃不饱导致孩子对学习没激情的时候采取的。
到了高中阶段，尤其是对还有短板的孩子来说，还是抓基础、抓落实、强科不放松再把弱科补上来为主。
五大学科竞赛，除了不在高考科目里面的信息学，其他4科竞赛肯定对课内有所帮助，但性价比如何值得商榷：是否额外学了一些对课内几乎没有帮助的内容？而那些内容是否可能打击了孩子的学习热情和信心？
我给娃谈好了，初中阶段各种竞赛可以随意尝试，但到了高中就要收心聚焦了……
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 从一开始就没有想走竞赛路线，孩子所在学校也不提倡走竞赛路线。之所以参加物理竞赛，还是想着提高物理课内成绩。虽然竞赛耗费了一个暑假，目前看至少还算值得。物理竞赛跟其它四科竞赛不同，对提高校内成绩有很大助益，其实数学竞赛也有一定作用，尤其是高联一试。孩子目前最优势学科就是物理，但这次期中考手滑了。最好的成绩是校排第一。当然现在高考物理科目的重要性远不如我那时代。
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现在这各种卷的情形下，如果在初中还没有打下相当的竞赛基础，到高中再参赛基本是纯陪跑。我看了下娃学校的各科竞赛资料：数学就不必说了，物理是大学物理的力学、化学初中一上来就是共价键离子键啥的高中知识、生物更夸张直接发了本大学生物教材。连很多题目都看不懂的我家娃被打击的是各种吐槽，我说没事你就当是课外兴趣班；学不下去的话你就老老实实把课上的内容学好。
以赛带学可能对一些头部孩子有用，但看这些内容我个人感觉对其它多数孩子可能性价比不好：不是学深了对课内知识并无多大帮助；就是不学额外内容导致竞赛成绩很一般既浪费时间还打击孩子自信。
当然，这仅是我的个人之见，孩子个性习惯等不同，可能效果也因人而异。。。
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 一看您家孩子就是不用担心中考的，我们初中哪敢搞竞赛啊？当时就一门心思准备中考了。我现在得反思的是整个小学阶段和初中没有介入，完全把他交给学校了。孩子也有自己小心思，初中提前锁定了先考的那两门小副科满分后，初三就直接不学化学了，结果初中欠的债到了高中还是得还。搞得现在就有点儿尴尬了，这次期中化学考了88分赋分后才82！
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