- 主题:就着十大top2的热度说说自己对孩子的辅导及效果
我跟你说如何辅导小孩吧。
辅导首先要自己懂，你自己都不懂就不要添乱了。
你自己网上看了一个小时就辅导娃了，我只能说你好自信。
另外辅导娃要围绕知识点辅导，不能围绕卷子或者题。
题千变万化，这次你讲通了，下次还是不会。
我的建议你赶紧放弃辅导小孩。
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 如果目标是清北，辅导无用。能考上清北的孩子，不需要辅导；需要的辅导了大概率也考不上清北。以清北为目标，辅导与否，效果一样。不辅导，乐享其成；辅导，反而失望。这里有个一个悖论，不辅导孩子成绩可能也会提升，那家长岂不是白费功夫？
: 家长要不辅导孩儿的功课，这个问题本来就是小马过河式的，每个人有每个人自己的情况。我最近一年来经常辅导孩子功课，算是介入程度比较深的。虽然远不及十大那位家长的陪伴式辅导，方法上也自愧不如。至于效果嘛，坦白讲，目前来看收效甚微，或者说没有达到预期。
: 这次刚刚进行了高二（下）期中考，成绩不尽人意，总体排名延续了前期跌势，实现了三连跌，并且跌幅增大。何时止跌回升，目前看不到希望，我自己也被深度套牢。其中数学成绩创历史新低（103/150），比全年级平均成绩还低0.5个百分点，排名在中位数偏下的位置。这样的“骄人”战绩，是在我深度参与孩子课程辅导之后“荣获”的。就此而言，辅导徒劳无效。
: ...................
--
FROM 104.48.40.*
你还是迷之自信。
不会学习的人才会觉得学习是为了做对题。
学习首先是学习概念。做题做错了，是因为概念不清。
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 家长围绕知识点去辅导是越学校之俎代老师之庖。而且最终还会落回到解决具体题目的窠臼。要我跟你说家长辅导小孩还要是要做教练员，而不是陪练。从这个意义上讲，家长不懂可能还是件好事。我之前辅导孩子就是因为太懂了，陷得比较深。家长能比学校里科班老师更懂？能比社会上的那些专门研究学科辅导的讲师更懂？至于我自己网上看了一个小时就可以辅导孩子生物学这件事与自不自信没关系，我只是描述了一个具体实例，想说明的是有时候孩子考试不得分，并不是学科知识本身有多难，可能更多的还是其它方面存在问题，有经过辅导提升的空间和潜力。这些问题，比如学习习惯、审题态度、答题思路、解题步骤、书面表达、科言科语乃至正楷书写。一个班级40多个孩子，一个老师要教至少两个班级，他有这么多精力对每个孩子都去发现并调理这些？及时发现这些问题并解决之才是家长能做并应该做的，不要指望学校和老师。
--
FROM 104.48.40.*
概念就是对一个事情的理解啊，比如说科西不等式，怎么来的，怎么用。
【 在 QFIIV5 的大作中提到: 】
: 你们说的概念是啥
: 我家就属于 老师说的 数学基础不行 概念不清的 ，（哈哈 跟老师确认过 老师还挺好的 一直说让她做基础题 慢慢建立自信）我也不知道找什么样的老师来给他梳理。
: 怎么算能帮助他弄清概念 或者什么级别的老师能帮她弄清，40%得分率
: ...................
--
FROM 104.48.40.*
你需要找那种有难度，但是比较系统的教材。
没有难度也不行。
【 在 QFIIV5 的大作中提到: 】
: 赞分享 特别是不要去辅导单一难题
: 或者请只讲题的老师
: 基础差的 一定要 帮着梳理知识和概念 我们这次家长会老师说的 不要上那种只讲题的辅导班
: ...................
--
FROM 104.48.40.*