- 主题:人分、交大附、理工附高中普通班
我家孩子高三，以我了解到的情况，说说这三所高中，纯个人观点，仅供参考。
2021年中考，交大附录取分611，理工附609，人分好像597。相信海淀家长的智慧，人分初中，毋庸置疑，绝对顶流。但高中应该是略逊于理工附和交大附。当然人分因为没有校额到校生，没有特长生，生源更齐整，所以平均也许会稍微好点。
再来对比理工附和交大附。如果不需要租房，那就不用纠结，哪家近去哪家。如果需要租房，建议交大附。理由如下：
一、关于分班。理工附分班是根据中考分数和分班考分出实验班，后续三年不动。交大附是高一根据中考成绩分班，高二根据选科（物化和史地政两大阵容）和高一的四次考试成绩分班。高三根据高二成绩，个别进行微调。高一分为工程班（1个）、茅班（4个）和普通班。后续两年彻底分层，分为工程班（1个）、茅班（1文1理）、实验班（1文3理）和普通班。我个人认可这种分班方式，其实就是回归到了曾经的文理方式，将水平相当志趣相同的孩子放到了同一个环境。这样便于孩子相互追赶学习，也更有归属感，班级也更有凝聚力，毕竟理科孩子只有一科走班，文科孩子不用走班。高考是一场大战，既是个体也是团队作战。
二、关于成绩。没有特别的对比，毕竟两个学校的成绩即使老师，也无法掌握吧。所以只能个别对比，现在二模刚考完，还没区排。家长群里讨论过一模，一模615分，在理工附年排22。在交大附年排应该是50多名。当然，交大附要剔除工程班的影响（还有人数影响，多约100人），毕竟2018年小升初时交大附通过寄宿、特长和共建还是挑了不少小强挑剩的苗子，这些好苗子经过初中两年的大浪淘沙，好苗子绝大部分是截留了。不过理工附应该也有截留，也许只是方式不同罢了。剔除工程班的学生，一模615以上的有30多人。今年一模615是区排1500左右的样子。
三、关于老师授课和学习氛围。交大附是老师搭配带课，既带普通班，也带实验班。估计其他学校都一样。关于学习氛围，实事求是，实验班确实氛围太浓烈了，因为竞争确实非常激烈，经过了中考的洗礼，在同一层次学校，智商不会拉开太远，拉开差距的是学习习惯和拼搏程度。我家孩子高一在实验班，全班学习氛围太好了，数理化的进度非常快，孩子学习习惯不好，中考是靠着最后一年博上来的，高一又难又快的数理化进度压得她喘不过气。高二分班后，逐渐就满血复活了，在实验班反正也是吊车尾，在普通班后，年级排名比以前有提升，当然大幅提升还是很难，毕竟在这个群体里谁都不比谁笨，大家都很努力，不学的还是少数。根据几次区统考的情况，班主任预估的是普通班上600分的10人左右，估计往年也差不多吧，600分是北工大略微差点的专业，去年北工大最低是595分。
你家孩子今年中考，中考报志愿是在高考出分之后，可以参考今年高考成绩再报。罗里吧嗦写这么多，不知道有没有帮到你。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 初三女孩，普娃，数学物理好于语文英语
: 不擅长社交，将来估计走技术路线
: 目前想学生物，基因方面
: ...................
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拍拍你，淡定淡定。
想起高三，是不是就喘不过气，哈哈。9月开学测，10月月考，11月区统考，12月月考，1月区统考。2月底开学测，4月一模，5月二模，6月高考。
但是身处其中，我觉得还好，估计跟我是一个佛性的妈妈有关。
高中三年，整体我是一个很愉快的老母亲，可能这归根于性格吧，我是一个很佛性的老母亲。估计天生吧，我的妈妈就是一个很佛性的妈妈，经常跟我们说的是不要太累了，学习差不多就可以了。但也不妨碍我们兄妹仨从大山深处考出来，一路读本科，读研，还有一个读了博。
高中我觉得家长很难做到前几天热帖那样的陪着孩子送进TOP2,因为99%的孩子不会让家长辅导，也99%的家长没那个能力辅导。
家长能做的是少说话，做好后勤。
我们度过三年非常愉快，可能是源于我们小学的家长联系非常紧密，大家洒落不同高中，一有空就大人孩子一起聚着吃喝，一起玩，都非常开心。至于成绩，大家也不比，自己跟自己比，其他都随缘。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 太感谢了！真是占用了您太多时间
: 我现在，是我自己的心态问题，我特别想问问，你们高三家长，是怎么坚持的，怎么熬的，互相倾诉报团取暖？
: 高三从什么时候开始就是重复刷题了？
: ...................
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是的，高中三年好快。
谢谢祝福。
【 在 shengqq312 的大作中提到: 】
: 听君一席话受益匪浅
: 我记得你发过贴，孩子初一初二成绩一般，初三进步很大，一晃都高三了
: 祝孩子高考顺利，考上心仪的学校和专业
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高三每周六有课，周日作业不少，聚得少。
但也聚过几次。
高二升高三的暑假，几家人出去玩了几天。
再后来是越来越紧，国庆和元旦都聚了一次，寒假都放假短，出京的少，几家人约着在郊区住了两晚。一模后聚了一次。就这频率了。
我家的心大，元旦临近期末考了，聚餐的同时她还组织了一个新春晚会，自己写讲解词，安排每个前来聚餐的同学表演节目。
此外，我讲一个学习习惯的差异。
春节去郊区住两晚，学习习惯好的两个男孩，在民俗客厅里，我们几个大人打扑克打得欢，那两个男孩戴着耳机做题，其他几个贪玩的娃出门看星星去了。这两个自律的都是区排几百选了物化生的孩子，孩子成绩好是有原因的，日积月累的好习惯加好脑子。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 高三了，你们还这么聚会吗？频率？
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我们首先还担心她受不了，但实际上很快就调整了。我家属于心比较大的。此外就是她初中是前两年实验班，成绩非常差，年排是眼瞅着考不上高中的那种。初三在普通班，成绩逐渐起来了，所以她高中重复老路，心态还好。
【 在 cynthia0000 的大作中提到: 】
: 讲解的真详细，尤其分班时间点，其实很多学校高一入学后班型基本不变，对于在实验班后部的孩子不友好，
: 实验班老师的关注点都在头部
: 想问问高一重新分班后，孩子进入普通班心态调节也不太容易吧
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