- 主题:有没有初一普娃且家长自己在辅导的一起聊下
数学成了背诵课。
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FROM 202.108.199.*
数学满分竟然能用这么差的方法指导孩子，关键是孩子背的过来吗？即使都背下来了，确定会用？
数理化除了必要的定理和性质需要记住以外，我是及其反对背诵式学习的。
搞通原理，构建模型记忆法比所谓的背诵套路强万倍。
【 在 cheerlysky 的大作中提到: 】
: 水木上都是牛人，鄙人当年高考数学也是满分，也觉得不用背
: 但是，为什么开始套路总结，因为没有办法，尝试多次后发现，这种方式能够让普娃接受
: 而且，普娃的目标是，先上个说得过去的高中。
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我记忆力并不好。
我的方法跟前面版友@xeh比较像，我喜欢将数理知识套在特殊模型上进行记忆和理解（这个特殊模型一般能够包括比较多的需要记忆的数理知识）。
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 很多人的数学记忆力不好。不像你的记忆好。
: 不背是不行的。 老师编口诀，也不是给你编的，是给普娃编的。
: 名师如孙维刚老师，也编了口诀。
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这东西吧，首先呢可能我语气不太好，先报个歉。
现在这个时代跟我们那个时代不一样了，现在各种辅导书各种辅导班已经给总结的全全乎乎了，就看孩子有没有自驱力去学习了，根本不需要我们这些家长再帮着全盘总结。
其次学习这东西还得靠自己摸索出适合自己的经验方法，或许我的或者你的并不适合第三人，所以我基本上不管孩子具体怎么去学习，除非孩子有问题问我，我只负责一问一答，像你这种下场子全盘帮助总结填鸭式喂孩子我觉不会做的比辅导书或者课外辅导班强，专业的事情交给专业的人去做吧。
当然我的想法和做法也是个例，没有普适性。
【 在 cheerlysky 的大作中提到: 】
: 数学记忆力这个词很好
: 我也是想努力把口诀编入基础知识。因为孩子虽然学习了基础知识，但是在做题过程中并不知道该怎么使用。
: 前几天有个网友发帖中，说到审题中要反应过来知识点。实际在初一几何中，需要反应的知识点就那么几项。
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FROM 202.108.199.*
我就记 勾股定理 四个字。
Rt△斜边为1，两角分别为60、30度。
sin90=sin30*cos60+sin60*cos30（勾股定理），记一个特殊就可以了。
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 三角函数 和差化积公式
: 我是记住下面这个常用换元技巧，现场推。速度不如背口诀。
: x ＝(x+y)/2+(x-y)/2
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那我也不建议背诵式学数理化。
师傅领进门修行在个人，你现在的任务是将其领进门，可以学的慢点少点，关键是你得把他领进门内，后续他自然会举一反三。
靠背不靠谱，再好的记忆力也会忘记。
【 在 cheerlysky 的大作中提到: 】
: 咱俩的方式类似，用特殊带一般。但我娃儿，这个办法不太灵
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FROM 202.108.199.*
熟能生巧，好记性不如烂笔头，多动笔多练习，中小学数学说白了就是一个熟练工种，还上升不到数学研究层面。
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 这个确实是。在中学阶段数学考试要得高分（不等于学好数学）大量记忆是必要的，有时候甚至能起到决定作用。你看那些网红讲师在吭哧吭哧的讲解数学题，讲得头头是道，你让他实际去做一道题看看得花多长时间！考试的时候就2个小时，一道填空题，光推导公式用去10分钟，后面就别玩了。除了记性好，肯记忆，对数学的敏感性也十分重要。就是看到一个公式不是记住表面的数字符号之间的关系，而是一眼能看到背后的本质。
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