所以我说了怎么做合适不一定
你就看不见呗
管不好的不是因为管的多
是因为没管对
你只看到管多了抑郁的
还有不管去杀人放火的呢
为什么只举一边的例子
更有别人家长鸡出成熟睿智的娃
人家蔡笑晚放弃自己的事业生活中心都放在娃身上
人家不是鸡的挺好
你们拿低水平的鸡娃例子来说明鸡娃无用？
是想安慰谁啊？
我鸡娃少，是因为我知道是我水平低鸡不好
而不是鸡娃无用
娃的学习当然是娃的任务，也是父母的责任，有啥问题

【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我根本不关心你娃，我只是凭我身边的众多例子反驳学习上父母应该比孩子更卖力，反正我身边这样的没一个有好结果，孩子抑郁的都有。因材施教，孩子才是主体，家长把孩子学习当成自己的任务，自己的绩效，不管孩子意愿，孩子烦了躺平，家长不抛弃不放弃都是空谈。
--
FROM 223.72.67.*

就算邓明杨这么自觉的娃
我看他老妈当初的帖子
印象里小时候他父母也是父母第一，推着拉着孩子跑
慢慢才引导到孩子第一
有的人家的孩子这个引导小学没达成甚至初中没达成
难道家长就放弃了？
你家孩子的自觉性是天生有的么？
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我不可能看你所有的话，我也不关心，我只支持“学习孩子第一，父母第二”，如果“学习父母第一，孩子第二”就是本末倒置。高水平鸡娃不至于让孩子依赖父母。
--
FROM 223.72.67.*

我是再说最终效果么
小乖是北京市同届天生智商最高的娃么
你会想象一个小朋友天生自觉？
就算他是天生的，家长也是推到娃跑起来了跟上就好
所以别的家长难道就该看着自家还在爬的娃只顾喊加油？
还讲前景，你是养娃还是来赌钱
赢不了就不跟了？考不上清北就躺平了？
我只知道娃成长没结束，放不了手就继续解决问题
需要推就推需要拉就拉一把
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 你娃是小乖吗？小乖如果是普娃就没有这个效果，而且我不相信真的是家长第一，他们家肯定是小乖主动配合，而不是小乖消极，光靠家长在后面推。一个中学生，家长第一，事倍功半。小学高年级这样都已经没前景了。
--
FROM 223.72.67.*

每个孩子的具体情况不同，没有普世的方法，父母把控方向盘也好，父母坐后排睡大觉也罢，只要能顺利到达下一站就行。
说说我家初中学习的情况（实际上从小学三年级起，在学习上基本上养成独立学习习惯了），到了初中后，按照版上的分类家长基本上处于完全放手状态。
1、关于课外班。我家是应孩子主动要求报了两个，数学和英语。跟网上大部分类似，每学期十多节课那种。两科目所求不同，孩子的意思是自己没有向前学的动力，希望有个老师带着，有人管着当个预习的作用，从而在校内细化学习中能够有更深入的理解，目前看效果凑合，数学成绩并不顶尖（难题突破不了），只能说过得去，大部分考试处于92-96这个分数段。关于英语，纯粹是为了保持语言熟练度，也是每学期十多节课那种，其实小学毕业的时候英语够B2水平，成绩基本上也是班级头部（英语在小学阶段打好基础中学省心省力）。家长在这两科上的作用就是交了几次费用，其他的没有涉及过。
2、关于语文和小四科。语文从来没上过一节课外班，反而是孩子的最强项，一切源于兴趣，真的自小就爱阅读（特别是文学类），不是家长派任务或者逼的，可以说真的做到了痴迷的程度，家长的角色就是孩子要看什么书负责买就行了。历次考试最不怵的就是语文，从小学到中学一直处于学校的top层，前几天做了海淀初三一模基础题（抛开作文），一共扣了4分。真是反向遗传了，这也是我最欣慰的地方。小四科没报班没辅导书，全部跟着学校走的，成绩也一直不错。
3、关于家长在孩子学习上面扮演的角色：基本等同于完全放手。初一马上结束了，七门科目所有的题目跟请教家长的包括探讨的总共加起来不超过10道题，更别说家长嚼碎了喂了，那是一点可能性都没有。为啥呢？因为我初中的时候成绩都达不到孩子这水平，我有什么脸面去教一个比我优秀的“她”呢，她自己做会更优秀。

前几天人大附家长会那图片也说了，谁在开车谁主导，家长提供情绪价值就行了，我家目前是这么做的，我也相信孩子一定比家长做的好。

【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 放弃，最难的是心理负担，但只要坚信“儿孙自有儿孙福……”“尊重他人命运……”就回血，甚至信洋教的简直就是分分钟满血复活。
: 反过来，不抛弃不放弃，难多了。
: =====某小说上的话====
: ...................
--
FROM 202.108.199.*

“从小学三年级起基本上养成独立学习习惯”，这点太赞了。

能知道自己优缺点、能主动报班学习、能语文坚持阅读保持优秀的娃，其父母除了经济上生活上大力支持、并时不时地加以鼓励加油之外，其他能做的的确不多了。


【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 每个孩子的具体情况不同，没有普世的方法，父母把控方向盘也好，父母坐后排睡大觉也罢，只要能顺利到达下一站就行。
: 说说我家初中学习的情况（实际上从小学三年级起，在学习上基本上养成独立学习习惯了），到了初中后，按照版上的分类家长基本上处于完全放手状态。
: 1、关于课外班。我家是应孩子主动要求报了两个，数学和英语。跟网上大部分类似，每学期十多节课那种。两科目所求不同，孩子的意思是自己没有向前学的动力，希望有个老师带着，有人管着当个预习的作用，从而在校内细化学习中能够有更深入的理解，目前看效果凑合，数学成绩并不顶尖（难题突破不了），只能说过得去，大部分考试处于92-96这个分数段。关于英语，纯粹是为了保持语言熟练度，也是每学期十多节课那种，其实小学毕业的时候英语够B2水平，成绩基本上也是班级头部（英语在小学阶段打好基础中学省心省力）。家长在这两科上的作用就是交了几次费用，其他的没有涉及过。
: ...................
--
FROM 167.220.233.*