- 主题:如果语数英赋分
有道理,所以偏理的不应选物化生,有些人看到这个漏,所以物化绑定,压缩偏理学生的选择。
有启发,以后娃不选生物,选物化地可能比较好
【 在 redapron 的大作中提到: 】
: 赋分制只认分布不认原始分,所以成绩好坏是尾部的学渣决定的
: 选文科科目,跟那些艺考的和基础差的选同款,这样他们的低成绩就可以把头部的赋分顶起来。
: 赋分制以来,学霸的选科基本上都是一门理科两门文科,现在物化绑定,但是依然可以选一门文科抬分
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兼听则明,这是这么回事。
以前想当然的物化生,其实物化地也可以,地理好像也挺适合我家娃的。
如果物化不绑定,选物地生最好,需要的学习时间相对少,更易于赋分高。
【 在 redapron 的大作中提到: 】
: 赋分制只认分布不认原始分,所以成绩好坏是尾部的学渣决定的
: 选文科科目,跟那些艺考的和基础差的选同款,这样他们的低成绩就可以把头部的赋分顶起来。
: 赋分制以来,学霸的选科基本上都是一门理科两门文科,现在物化绑定,但是依然可以选一门文科抬分
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以前担心全考,娃太辛苦,现在发现小娃并不怕全考,可能还略有优势。
我前段时间看了下几个省的一分一段表,发现不选物理的考生占据小一半,整体考分真低,不爱学习的大都选文了,全考的话事实上对偏理的学生可能还更有利,身体好精力旺盛的占优。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 全考就没有这问题了,建议全部考试!
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FROM 202.160.159.*
其实分科考也公平,能选择的话还是分科好,还能兼顾偏文的、偏理的,还能减负。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 对,必须全考才公平。
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修改:scubawh FROM 202.160.159.*
FROM 202.160.159.*
但赋分制分析后是压制理科生的,全科考不符合这个设定目的啊,同时中上层会卷得飞起,社会不满也很大。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 高中不是义务教育了,减不减负不属于义务教育范畴。再说全科考有利于偏理科生,何乐而不为呢?数理化原始分能达到极高的分数,甚至满分,每门都能拉少则二三十,多则四五十,文科再牛掰也拉不了这么多!
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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