- 主题:觉得上辅导班和所谓学区都没用
辅导班和学区只能提高下限，上限永远在于孩子自身
【 在 scuzt 的大作中提到: 】
: 学习最根本的能力是合适的学习方法+自律。
: 这些都不是老师能提供的。
: 老师只是辅导，不是主要项。
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FROM 117.151.17.*
还是老师比较了解学生，也懂得怎样学习能提高考试成绩，感谢。
【 在 kukuboy8888 的大作中提到: 】
: 作为一名老师，说几句：
: 1、辅导确实不是对所有的孩子都管用的，学习是老师和孩子互动的过程，老师一头热孩子调动不起来也不行；
: 2、提高学习成绩核心是学习态度+方法，以及大量重复的练习，很多上补习班的孩子首先学习态度就有问题，但是一般老师看到了也不会说，因为家长一般不接受老师说自己孩子不好，你想一个学习态度有问题的孩子，老师讲的再多，他又能吸收多少呢？
: ...................
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FROM 221.216.110.*
辅导并不是对所有孩子都有用，有的还是纯粹浪费时间。
之前我们一个数学班的家长在微信群里骂辅导老师（期末成绩考的很差），说的可难听了，其实更多地是孩子本身的问题。
【 在 scuzt 的大作中提到: 】
: 学习最根本的能力是合适的学习方法+自律。
: 这些都不是老师能提供的。
: 老师只是辅导，不是主要项。
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FROM 202.108.199.*
学区是买环境，绝大部分人都是趋同的，能出淤泥而不染的只是极少数。上课外班是因材施教，提高学习效率。
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FROM 61.148.12.*
学区是买环境，绝大部分人都是趋同的，能出淤泥而不染的只是极少数。上课外班是因材施教，提高学习效率。
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FROM 61.148.12.*
都是捞钱和炒作的手段，有需求就有市场，学习自驱力很重要，否则外部环境带来的改变有限。
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FROM 1.202.162.*
对于真天才或者混事儿的学生确实没用，
但是对于中间的那部分普通的中上和优等生：方法基本科学+自律也还行的，上上辅导班也是不错的
【 在 scuzt 的大作中提到: 】
: 学习最根本的能力是合适的学习方法+自律。
: 这些都不是老师能提供的。
: 老师只是辅导，不是主要项。
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FROM 111.53.167.*