- 主题:孩子做过的数学题，过一个月就没印象了
我还有印象，孩子自己就没印象了，孩子爸就觉得是智商不够高。
我现在的问题是智商不够高就没法学好初中数学了吗？
我这么问是因为， 我自己也经常表现出智商不高，比如运动类怎么学都学不会，反应速度也不快，但是我高考数学满分，理综接近满分。就这个成绩很容易让人感觉智商高，但是我生活中很多表现都是普通人，甚至有点笨。那如果我是笨的，可以有这个成绩，孩子为什么不行呢？
我一直觉得孩子是持续思考能力不强，所以经常陪着他想，用我的不断思考影响他，我看到的是他在想了，有一些时候也能做出数学题。但是这个做过的就忘了，没印象，我怎么解决，这哪有那么多时间复习啊？
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FROM 183.62.156.*
其实我感觉还是练习少了，没有内化成自己的，也许普娃不能贪多，进度不能拉快的原因在此。或者说看起来牛的娃其实花了更多时间，刷了很多同类题。
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 我还有印象，孩子自己就没印象了，孩子爸就觉得是智商不够高。
: 我现在的问题是智商不够高就没法学好初中数学了吗？
: 我这么问是因为， 我自己也经常表现出智商不高，比如运动类怎么学都学不会，反应速度也不快，但是我高考数学满分，理综接近满分。就这个成绩很容易让人感觉智商高，但是我生活中很多表现都是普通人，甚至有点笨。那如果我是笨的，可以有这个成绩，孩子为什么不行呢？
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
FROM 117.151.17.*
那不是。我总觉得是用心不用心的问题。
我自己有发言权，我高中住校，我知道很多人比我刻苦得多，我在数学物理花时间并不多。而且我记忆力不好，文科记不住，我一直觉得我数学物理好的原因是就那点东西，所有题目都是用那点东西，但是现在养孩子感觉如何让孩子随时调用那点东西很难。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 其实我感觉还是练习少了，没有内化成自己的，也许普娃不能贪多，进度不能拉快的原因在此。或者说看起来牛的娃其实花了更多时间，刷了很多同类题。
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FROM 183.62.156.*
我不认同.你不是普娃，我学一遍也记不住的，只学一遍对普娃远远不够。我娃只学一遍也记不住。理科，普娃需要在刷题的过程中逐渐领悟，熟练透了才能谈灵活运用。
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 那不是。我总觉得是用心不用心的问题。
: 我自己有发言权，我高中住校，我知道很多人比我刻苦得多，我在数学物理花时间并不多。而且我记忆力不好，文科记不住，我一直觉得我数学物理好的原因是就那点东西，所有题目都是用那点东西，但是现在养孩子感觉如何让孩子随时调用那点东西很难。
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
FROM 117.151.17.*
孩子跟你是完全不一样的人，你理直气壮地用自己的学习经验来分析孩子的问题，那就永远也分析不出来
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 我还有印象，孩子自己就没印象了，孩子爸就觉得是智商不够高。
: 我现在的问题是智商不够高就没法学好初中数学了吗？
: 我这么问是因为， 我自己也经常表现出智商不高，比如运动类怎么学都学不会，反应速度也不快，但是我高考数学满分，理综接近满分。就这个成绩很容易让人感觉智商高，但是我生活中很多表现都是普通人，甚至有点笨。那如果我是笨的，可以有这个成绩，孩子为什么不行呢？
: 我一直觉得孩子是持续思考能力不强，所以经常陪着他想，用我的不断思考影响他，我看到的是他在想了，有一些时候也能做出数学题。但是这个做过的就忘了，没印象，我怎么解决，这哪有那么多时间复习啊？
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FROM 123.112.230.*
嗯，娃爸说我虽然是个女的，但是比较直男。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 孩子跟你是完全不一样的人，你理直气壮地用自己的学习经验来分析孩子的问题，那就永远也分析不出来
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FROM 183.62.156.*
我分析不出我自己学得好的原因，我希望找到原因复制到孩子身上。
那些说什么上课注意听讲，积极回答问题都是屁话，因为哪条我也没做到，我做到的就是认真完成作业，初中的时候数学作业一定是中午回家做，因为下午一定一堆人过来问我数学题怎么做的。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 孩子跟你是完全不一样的人，你理直气壮地用自己的学习经验来分析孩子的问题，那就永远也分析不出来
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FROM 183.62.156.*
这要是高二，丢给智商也就算了。初一啊，数学已经就是80+，这后面的数学物理怎么学
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FROM 183.62.156.*
与其分析自己的成功经验复制给孩子，你不如先准确定位好孩子的问题。比如孩子的问题到底是做过的题记不住，还是订正过的错题再遇到还会继续错
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 我分析不出我自己学得好的原因，我希望找到原因复制到孩子身上。
: 那些说什么上课注意听讲，积极回答问题都是屁话，因为哪条我也没做到，我做到的就是认真完成作业，初中的时候数学作业一定是中午回家做，因为下午一定一堆人过来问我数学题怎么做的。
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FROM 123.112.230.*
不知道为什么，自然而然就能做好，别人去请教经验，还说不出，往往就是有天赋。比如自然而然就会做数学题，自然而然作文就能写得好，自然而然就能交到很多朋友，自然而然就吃不胖。。。我一个朋友是省状元，跟我说没啥学习经验，就是觉得学习是一件容易的事。教孩子的时候绞尽脑汁想自己的学习经验，也总结不出来什么。
请教经验最不适宜的就是跟这种天赋型人请教，比如问一个先天吃不胖的人如何保持苗条，什么方法也得不到。请教经验要找那些原来不太好，但是经过努力提升的人，他们往往是掌握了方法的，比如原先挺胖，但是减肥成功的。
天赋型的人也不能拿自己的学习方法去要求别人，因为人与人差异巨大。比如有些英语天赋好的人说根本不必背单词，自然而然就会了，但大多数人是要老老实实背单词的。比如有些学神觉得上课不用听讲就能学会，但大多数人是要老老实实专心听讲的。
另外，你理科成绩好，和生活中有些方面“笨笨的”不矛盾，不要觉得一个人在某方面好，就应该各个方面都好，可以看看多元智能理论。但是你在理科方面无疑是有一定天赋的，虽然可能比不上竞赛选手，但相对于大多数普通学生还是有天赋的。
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 我分析不出我自己学得好的原因，我希望找到原因复制到孩子身上。
: 那些说什么上课注意听讲，积极回答问题都是屁话，因为哪条我也没做到，我做到的就是认真完成作业，初中的时候数学作业一定是中午回家做，因为下午一定一堆人过来问我数学题怎么做的。
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修改:ailh FROM 123.113.11.*
FROM 123.113.11.*