- 主题:Re: 昨晚和娃关于电子产品的对话
1. 她现在的办法就是虚拟世界
2. 她觉得家里一点都不顺心,妈妈几乎天天问今天预习情况怎么样啊,烦死了
3. 她说现在大家都躺平,反正毕业了也找不到工作。超市收银员每个月2000,我有地方住(你们给我一个房间),我不结婚不生娃宅家看平板,这2000够我吃饭了。
【 在 topus 的大作中提到: 】
: 让她在不如自己意的环境中找到能满足自己的办法,你现在让她事事顺心,以后扔出去要不躺平要不崩溃
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在班里,她永远前五
同学问她:你报什么课外班
她回答:0
同学说:你真虚伪
她对我说:为什么我那么真诚回答,她说我虚伪
我去高中,我要寻找新的朋友
我说你想找什么样的朋友
她回答:another me!
我和她聊天,她说:妈妈,你说话让我感到不舒服,我不喜欢你,我希望有一个我喜欢的妈妈
我问:你喜欢什么样的妈妈
她回答:像我这样的
活在自我当中
需要社会毒打
【 在 topus 的大作中提到: 】
: 让她在不如自己意的环境中找到能满足自己的办法,你现在让她事事顺心,以后扔出去要不躺平要不崩溃
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大家都在批评我太民主了,没有家长的权威
从小就是这样长大的
那确实是我自己的问题
现在说到这个平板时间约定
所有的约定,都是她主动提出的,这是一个大前提
然后,所有的约定的执行,都由她自己来掌握
不能外力设置什么时间密码
这也是前提
【 在 lytong 的大作中提到: 】
: 我们比你们还多,初一就1小时了,而且经常超。
: 另外,既然约定了每天半小时,就设置好时间就行了,怎么会四天后又不行了?你们pad没有屏幕使用时间的设置吗?自己设个密码,她想变卦也变不了啊?
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前几天,她也是主动找我聊天
她:妈妈,要是你没有生存压力了,你会天天平板手机自由吗,天天玩不停
我:我不会。我可能会平板时间增加,但绝不是全部。马斯洛有五层需求理论,我大学学的,我会去做义工,贫困山区资助,免费教英语。我需要精神需求,需要自我价值,需要社会化,需要他人的认可
她:这个什么理论,老师教了你,你就认可了?你有这个刻板印象?人必须要实现这几种价值?我就没有这样的价值需求。
【 在 topus 的大作中提到: 】
: 让她在不如自己意的环境中找到能满足自己的办法,你现在让她事事顺心,以后扔出去要不躺平要不崩溃
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曾经,都能按照约定时间来上交平板
所以没有屏幕使用时间密码
平板密码她自己初三改了
技术问题,在她那里就不是问题
她会有激烈的情绪反抗
例如拒绝上学,拒绝写作业,反锁门等等
我之前发过帖子的
当时大家把我拍的更惨
心理咨询师说我要顺着她,引导她,不能来硬的
大家说这个心理咨询师是和娃一伙的
我前后联系过3家,都是一个话术
【 在 lytong 的大作中提到: 】
: Pad锁屏密码和屏幕使用时间密码家长都不知道?
: 那没法
: 在路由器上控制呢?
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高中课程进度,难度跟初中不是一个级别的
这是后面高中家长的发言
我也是采访了3位高中家长才会告诉她确实要预习
【 在 lynn0429 的大作中提到: 】
: 你不觉得这些是机构在制造焦虑吗?我们初中三年都没有预习过,孩子也不是智商超群的,完全跟得上
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非常感谢你,还和你娃去探讨
来自同龄人的反馈尤为珍贵啊
我家是女孩,她玩的游戏是原神,蛋仔(同学联机)和新出的绝区零
除了游戏,还有b站视频,还有网络小说
原神她是满级大佬,班里男生求她带
打游戏会考虑配队,计算什么量
失败了也复盘,认真思考各种配队,各种战略组合的可能性后果
【 在 udid 的大作中提到: 】
: 你可以问问她,当她平板手机自由,可以天天玩不停的时候不会慢慢觉得乏味,快乐越来越少么?我个人感觉当你喜欢的东西可以无限量得到时,它能带来的快乐就越来越少。
: 我刚才把你和你娃的对话发给我娃看,我娃根据你娃说“平板永远不会对我发脾气,平板情绪稳定,平板带给我快乐..."这话推断出你娃玩的游戏可能属于负反馈很少的那种,他说竞技类的游戏会有比较多的负反馈(因为会输),但是负反馈能加强正反馈。我家对孩子电子产品的管控也非常松,一是因为他成绩还行(虽然和牛娃们还是差距很大),二是觉得他游戏玩得也挺认真的,他和他同学们组队游戏打输了还会复盘讨论。
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又上十大了
我不想上十大,之前也是,只想中学生活板块讨论。我删帖了。谢谢大家那么多回复,我会努力学习,争取把日子过得更好。
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