- 主题:孩子七升八，一直学习态度不好
如果总是作业拖拉，延续到高中的话，基本就废了，能达到自己天花板的一半就不错了。
学习习惯培养在小学阶段，中学阶段都属于补救了
【 在 songyunhui 的大作中提到: 】
: 七下一直不好好学习，作业拖拖拉拉不完成，月考也退步不少，本来想趁他期末考试成绩不好，好好敲打一下，结果成绩发下来还进步了几名，搞得我计划不好实施了，大家有啥好办法？
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我家也是两娃，习惯欠佳的问题到高中会显现得很明显，大娃有一批习惯相近的同学，在初中还能混在第一梯队，看不出劣势，高中基本就分层了，习惯好的能维持竞争力，习惯差的不尽人意。
【 在 swp121cn 的大作中提到: 】
: 真以为学习习惯是培养的？学习习惯跟内驱力有关，明明是天生。
: 我家俩学习习惯差到极点，一个5月中旬就没去学校，期间书没打开过，之前去的时候也学的乱七八糟，考试前几天去上半天，不写作业。另一个受影响期末一点没复习，作业瞎糊弄，也有几天不去学校，结果期末成绩去的多的考了年一，不去的考了班里前10。学校比较差，三总四总，小科都有不够90的。
: 我都不知道是批评还是鼓励了，不过我心里明白，这种孩子走不远，初中就是看细心和内驱力。
: ...................
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当局者不会觉得自己的习惯有问题，如果取得不错的成绩，更不会认为有问题，而且会认为高中也一样可以取得好成绩。现实好像不是这种情况，习惯不好到高中是首批滑落的。
初中有很大的迷惑性，我家大娃学习习惯极差，初中由倒数逆转到第一梯队，高中习惯同样差，就又回到倒数行列。习惯不好的趋势是下行的，摸高是假象，跌无止境。
小娃习惯好，跌也较难滑出第一梯队，触底是稳定态，上行是趋势。
【 在 songyunhui 的大作中提到: 】
: 主要是自己觉得自己进步了，然后觉得自己学习方法没问题，有啥好的方法能让他知道自己的不足么？
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