copy一下楼主的神帖,这娃厉害:
课上:
1, 准备好积累本,课本难度与实际难度不对等,老师会在课上做各种拓展,如某个单词、某个句子、某种方法,平均每节课有10~15个积累的点,多且密集。几分钟的走神,一个知识点就会没有记上,久而久之,答题方法与词汇量也没有增长。所以要以饱满的精神状态上好每一节英语课,上课时不要睡觉聊天,不要写作业。
2, 课上内容与作业息息相关,跟老师过课本能轻松的找到基词的答案。讲课文时的转述训练可以帮助背诵,认真听讲才能使作业效率提高,形成良性循环。
课后:
1, 要独立完成基词,这可以帮助基础词汇与句型积累,不要抄他人的,也不要拿词典笔(要抄也要让别人抄你的 )。写完基词之后,找老师对好答案,可以帮助背诵基词。背补词时要认真,用字典查出每个词的例句,并了解其读音,早读考试时不作弊。
2, 将问题打包起来,找老师面批,可以改作文,读或者背文章,讨论阅读。不要把作文只改一次就没有下文,要反复找老师改,如下图
中考英语备考:
一,听口
口:
1, 课堂中尽量用英语回答老师问题
2, 学习并熟悉每个音标的写法与发音。详见初一上课本,做到条件反射的两者对应。
3, 碰到不会的读音与不确定的词,(如CD篇,补词中的词汇),使用字典进行查询,记录音标,每天早晚读熟。
4, 认真完成老师布置的背诵作业,力争从读到背,全程流畅,减少长句断句问题与发音含混不清就得过且过的问题。
听:
1, 认真对待课上与早读的每一次听力训练,刚开始接触会感到不熟悉。但不要有放弃的想法,漏掉部分信息就先记录当下的,否则往后难度只会越来越大。
2, 记录方法:全真模拟与大考都建议抄思维导图,没有时间也要找大块干净的草稿,罗列清晰。记录时记关键词,有时不必记全写单个字母进行联想即可。
3, 对于听后选择题要慎重对待,争取一遍出答案,第二遍检查。主旨题在录音末尾找答案。对于听后回答,请看清题目内容后再进行作答,不要把审题时间浪费在发呆上,抓住答案的篇幅平衡,短则不要丢重要的修饰词,如代词、形容词,长则不要超过一个句子,言多必失。
其他:1,部分同学不要过分自信,在听力间隙去做后面的题,得不偿失。
2,在上课时不要翻书后的听力原文
二,语基部分
1, 紧跟课堂,在英语书后有grammar focus模块,包含此单元大部分语法知识点。强烈建议课前预习看一遍,复习看一遍,考试看一遍。
2, 在完成试卷后,建议优先检查此部分
三,完形类型
对于看到备选词发现大部分不认识的同学,建议先对三年课本后的词汇表进行背诵,背诵补词中一些常用词,增加词汇量。对于认识大部分备选词的同学,结合文章全文,解决上下文关联、情感把握型的题目。可结合万维一词多义对熟词僻意进行加强。
不要相信配平!不要相信配平!不要相信配平!
要对自己做出的选项有信心,当出现某一选项个数过多时不要焦虑,理性判断
四,阅读
AB篇:切莫只把选项掐头去尾看一遍,否则会漏掉关键信息
CD篇:
题目类型一:细节理解题,(题干:which one is true… which one will the writer probably agree?)
1. 对于词汇量少,读文章读不懂的同学,建议先看选项,再读文章。(如果读不懂,文章相当于一张十分混乱的地图,选项如地图中的特定地区,而你要找到这些地区在地图上的位置,正面突破意味着要记住这张地图,再凭记忆去回想与其中区域相符的位置。反之,你只需要记住特定的区域,再找到文章中匹配即可)。
2. 找到选项出处后进行标注,以便检查与听讲评
题目类型二:选词题,阅读此段,把握大意后将词汇带入并进行回读。
题目类型三:主旨题,(题干main purpose, best title.)
1,建议做思维导图,形式如上。此法为阅读题通法,最次也要在每段边上写上段意,如下图,
最好突出主旨,淡化细节,如下图
2,将每个选项进行逆向思考,如在这个主旨或者题目下,文章应写成什么样子。
3,优先看题目,结尾和首段,再结合每段段首进行分析。不要以偏概全。
五,任务型阅读
细节题:1,文中答案出处可能不止一个,请仔细阅读文章,找全答案。
2,篇幅问题与听回类似,此处不做赘述。
观点题:对于观点题的提问形式有两种,一表判断:如Do you think it is… to…直接回答yes, no
表选择:如Which one do you agree with?请答出具体选项
六,作文
1, 审题,对应主题与所给出的题目,每一个问题分成一段。时间不多也要审题,着急动笔只会失分更多。
2, 提纲,将作文变成上文思维导图形式,分布呈现。
第一步:列出问题。根据每段问题写出总起句,(如:I think that…my opinions are) 想好段与段之间的篇幅比例并用简单词汇罗列每段想写的内容
第二步,排好每个内容的次序,调好句间逻辑,并用恰当的关联词连接,如(what's more,due to ,not only but also)
第三步,遣词造句,用积累的华丽语句包装文章,注意碰到想到但拼写不确定的词不要用。不要过于冗杂,文章应有可读性
第四步,文章大体完成,进行检查:1,切题与否,2,人称时态(两者由文章决定),拼写。3,篇幅问题,应写满作文纸。
3,最后誊写到作文纸上,字迹优美,0涂改,0失误
至少准备10篇不同主题的9分以上的作文,一定能押中题
在作文的准备过程中,以下几点需要注意
1, 将考试阅读与书上的句子,补词与基词上的词汇进行适当迁移
2, 在写作过程中可以参考例文,但不要仿写例文,更不要照抄例文
3, 将文章改好后进行装订,妥善保管,并思考这篇作文还能迁移运用到那些主题上,保管好自己的作文资料
4, 在找老师面批前,先尽可能多的挑出语言错误,不要把面批时间浪费在纠错上,面批后尽快进行改正,不要拖延。
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【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 哎,贵版这自删的风气,转眼就不见了
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