优点：还能听从家长的建议，能够动手去写，这就不错，说明还有自己想提高的想法。
缺点：甭管写的咋样，这个字确实该练练了，中学生可能对写速有要求，可以练习行书。
不成熟的建议：可以找某一个题材，找几篇范文进行仿写，写到满意为止（整体结构框架思维导读要清晰，一字一句一段斟酌），然后再进行下一个题材的练习。

【 在 lancie 的大作中提到: 】
: 上了初中，娃每次作文扣分很严重。这暑假本来商量一周写篇作文，结果他有畏难情绪，很不想动笔，就一拖再拖。这暑假过去好些天了，结果才写出这么一篇。求指导，看咋让娃修改比较合适？
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