小孩还是单纯的，我曾经忽悠孩子，说他们小学是丰台数一数二的学校，只不过规模小，没名气，考试成绩可是刚刚的。说实话，我自己都不觉得孩子能相信。初中后，我和娃妈讨论点招都不点这个渣小，家长多有抱怨。娃听到后说一直以为他们小学很强的，哈哈
小学时，娃妈有时会说到人大附的牛蛙，我就告诉孩子：你们奥数班的那些同学，他们以后很多是六小强的，期中有的会是头部生，就那样吧！学习不需要管别人怎样，学好自己的就行。小娃的人生观就是在我的忽悠下逐步建立的。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 他要有你这思路，不就忽悠不了了吗？换句话来说，娃也很享受这种忽悠嘛，知道不可类比，但被别人恭维总是心情愉悦的，否则狐狸怎么能吃到乌鸦唱歌掉下的肉呢
: 美术技能vs文科技能，天赋技能vs无天赋技能，差别也太大了
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修改:scubawh FROM 202.160.156.*
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之前我在版上问过“学竞赛的学生，高中数学要掌握到什么程度？才可以学竞赛”
版友回答的是并不需要非常好地掌握高中数学，应该是两个赛道，着重点不同，但高中知识的基本概念要有。
具体的我也不清楚，我们是以高考为基础底线，所以高中数学要优先学习并基本掌握，不利于高考的我们暂时不学（虽不考，但能加深高考数学理解的也学）。
你娃语文有多短？新初三了，语文能快速补上吗？中考语文放水就有可能。
道法也是我非常讨厌的科目，我娃上次是63%得分率，本次期末是77%得分率，都是认真学的，其它小科逼近满分，道法就不行。我们新初二了，时刻关注1+3项目，不拼中考。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我当时也是这个疑问，有人说跟课本关系不大，有人说要学完初高中校内，我娃初三内容没学，高中内容没学，能跟上我也很惊讶，又担心基础的没学，知识漏洞多，老师讲的是套路。但我看内容也是集合开始讲，娃上这两周课，不熟悉的词，定理什么的自己上网上搜，看视频
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