少儿版可以看的
我娃10岁就跟我一起听徐玉兰王文娟的红楼梦了
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 红楼梦小学生根本不适合看吧
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不感兴趣怎么读？你这车轱辘话绕来绕去的没啥意思了啊。无非你还是想给孩子当个拐杖而已，我劝你趁早不要当拐杖，如此还有试错的机会
【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 楼里已经有人给建议了啊，楼主也采纳了啊，音频视频资源那么丰富，AI那么强大，有啥搞不定的啊~
: 我所有的发言都是针对你的“不感兴趣就不读”这一句话在讨论，哈哈~
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最好是有人引导着阅读，有条件几个年龄相仿的孩子一起读和交流，我们曾经利用寒暑假试过。有个假期阅读的小班，都是同事家的几个娃，每个老师按照自己的专业特长带读某一部名著。

【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
:我自己看了一下，也是觉得非常枯燥，有些地方不知所云
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老师就是孩子家长吗？还是另外找的专业语文老师？
【 在 happyxu 的大作中提到: 】
: 最好是有人引导着阅读，有条件几个年龄相仿的孩子一起读和交流，我们曾经利用寒暑假试过。有个假期阅读的小班，都是同事家的几个娃，每个老师按照自己的专业特长带读某一部名著。
: :我自己看了一下，也是觉得非常枯燥，有些地方不知所云
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晕，又绕回来了...

日常听音频，看视频讲解，看影视资料，跳读，选择性读，做任务读，学习小组共读，AI辅助理解......只要想完成，方法有的是，我不信你一点招都没有，无非就是不重视、不当回事而已，所以才会认为不感兴趣就不读~

如果这是课内学习内容，你肯定不会觉得孩子不感兴趣就可以不学。之所以觉得这书读不读无所谓，是因为这不是你们的课内重点，老师也没要求，这当然做不做都行啊。我就是告诉你，不是所有学校都这样，有的学校很重视，这种情况就不能随便对待。

至于拐杖，我倒是想当，人家也不用我啊，人家的作业怎么做，都是听老师的，之所以这本书的阅读不敢不做，当然是因为老师盯得紧啊~

【 在 D600 的大作中提到: 】
: 不感兴趣怎么读？你这车轱辘话绕来绕去的没啥意思了啊。无非你还是想给孩子当个拐杖而已，我劝你趁早不要当拐杖，如此还有试错的机会
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