- 主题:小孩不会的数学大题，我好不容易才弄清楚答案，小孩却不让讲解
昨天让小孩做一套中考的数学试卷。
2道题目做错，其中最后一道题特别的难，我也不会。
其中第1道大题我觉得会解，我有思路，对了答案后，发现结果某个地方出错，最终答案是错的，中间过程大部分正确。
最后一道大题很难，我想半天想不出来，最后看答案，好不容易弄清楚，然后叫小孩到我那里，让我给他好好讲讲，却不愿意听我讲解，吃东西去了，吃完东西准备洗漱睡觉。气的我自己出去跑步去了。
费劲。
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你这个小孩好啊，我家的，从来不问我问题。
更不会把问题列在一个本子上。
一般是我给他布置作业，发现他不会做的，我琢磨出来给他讲解。
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 家长能在难题上关键点上给小孩点拨一下作用特别大，但是也要讲究策略。我们一般让小孩把问题list到一个本子上，能帮忙解决的等小孩有时间一起搞定。结果现在经常发愁好多题目搞不定。
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离的还远，牛娃有很强的自驱力，有喜欢琢磨难题的精神，有经常复习错题的习惯，我小孩一个也没有。
他的学习，如果任由他的话，刷短视频停不下来，不会做的题目，放着就不管了，错题从来不复习。
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 牛娃！
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我小孩也不问我。
都是我给他布置作业，或者老师的作业，他做错了的，或者不会的，我再给他讲解。
【 在 Turningpt 的大作中提到: 】
: 我要求小孩有问题提前跟我说，让我有准备时间，他不愿意。
: 就像楼上说的“难题上关键点上给小孩点拨一下”，应该是对他们有帮助的，但是他不在乎，宁可自己去搜解答。
: 所以，我觉得初中阶段，我基本上没有帮上忙，以后也帮不了，干脆就不考虑这些了。
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这个真不是，我总觉得答案没有我的解法思路清晰。
如果答案的解法比我的好，我会选择答案的解法给小孩讲解。
比如说昨天一道题，答案的解法主要是用三角函数，我的解法用的是相似三角形的对应的边的比例关系，我用相似三角的方法给小孩讲解，最后也给小孩看了试卷后面的用三角函数的标准答案。
【 在 hateapig 的大作中提到: 】
: 我都是让娃给我讲。
: 他做不出来的，他看完解析弄懂了给我讲，把我讲会为止
: 我觉得这样他比较有动力
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