- 主题:老师问什么是有理数
没看懂你的回答：“你孩子说的整数和分数，属于不完全准确回答，因为小数不能说就是分数。”
人家孩子回答的是“整数和分数”，哪儿冒出来你说的“小数”了。
【 在 flowingsue 的大作中提到: 】
: 课本是正确的，可以写成分数的都是有理数，包括无限循环小数。你孩子说的整数和分数，属于不完全准确回答，因为小数不能说就是分数。不要问我咋知道的，苦逼的当妈把英文书版数学又重新学了一遍。
--
FROM 124.205.122.*
恰恰相反。
当初翻译成有理数是很有道理的。因为从词源学来说，现有有理数，无理数，然后才从有理数引申出了ratio比例的定义。
而不是反过来。具体wiki以下就知道，包括数学课本上讲的古希腊人认为根号2是不理性的，包括把提出这玩意的人都给干掉了。
【 在 CPalpus 的大作中提到: 】
: 学习了
: 之前一直疑惑为什么叫有理数呢
:
--
FROM 124.205.122.*
是的，这就是无理数的由来。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 谁告诉你数轴上不能确定无理数的？
: 找一个直角边均为1的Rt三角形，以斜边长度画圆就能画出半径=根号2 的圆，圆心为O点，任意方向与圆的交点都是无理数根号2.
--
FROM 124.205.122.*
说明家长们都不看孩子的数学教科书就在这儿喷。至少北师大版的教科书上这些内容都有，包括古希腊无理数的由来，以及他们对应英文。
【 在 CPalpus 的大作中提到: 】
: 又反转了啊
: 看来这个要探究清楚也不是那么简单的事儿啊。。。
:
--
FROM 124.205.122.*