说是高中物理题，其实是孩子的两个疑问，我们也不敢擅自回答，怕答错了，特上来求助大神大咖们帮忙解答，多谢！
1. 一个天平，右边已经有个物体，左边再放一个等重的物体。放上去之后，天平会上下晃动，然后趋于平衡。如果我们在放左边物体的时候，从一个高度下落，给它一个初速度，那么天平会晃动得比较剧烈。（不计空气阻力并假设两边物体距离支点等距、不移动）
问：如何求它上下晃动的幅度？是否需要用到圆周运动的知识。
问这个问题的原因：想不明白这个模型，左边物体有个动量，托盘会往下撞，然后在右边物体的质量平衡下，托盘又会往上升。这期间似乎会涉及到一些圆周运动。托盘上下动的时候，重力势能也会改变。因此，自己做不出这个分析。
如果忽视掉天平摩擦，是不是根本不会停下来？
哪位大神能给一个分析和求出晃动幅度的方法？多谢！

2. （见图）一个天平，右边有个砝码，左边有两个挂在一起的桶A和B，上面的A桶里有水，下面的B桶没有水。天平两边一样重，处于平衡状态。
这时，将A桶挖出一个洞（不考虑桶被挖洞的质量变化），水往下流，在冲击B桶前，天平左端上升，当水流冲击到B桶桶底并维持稳定的时候，天平会重归平衡。
请问：能否将稳定流动中冲击B桶桶底的水流，视作一段静止的水柱，从而通过B桶对水柱的支持力=水柱的重力，推出左边质量不变，从而天平平衡的结论？（孩子的思考方式）
书上对天平重新平衡的解释是，通过动量定理，可算出水流对B桶的冲击力=滞空水流的重力，因此两边平衡。
但这个冲击力却正好等于前面所说的静止水柱的重力，那么，是不是按照孩子的思考方式，可以直接得出正确的结论，而不用使用动量相关的概念？
物理老师认为孩子的思考方式有问题，如果的确错误，希望大神能指出错在哪里？

求问大神们，这两道题你们怎么看？多谢~~~
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修改:annyin FROM 123.114.88.*
FROM 123.114.88.*

大神，我重新编辑了问题，问了遍孩子，麻烦您看看呀，多谢多谢，就知道还得是水木有高人
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 第二问，通常物理意义上简化的模型会认为
: 流动的那一面体现的重量会低于实际重量，所以会低于砝码
: 所以天平应该向砝码那一面下沉
: ...................
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FROM 123.114.88.*

这里匀速流动的水柱，是不是直接可以当作一个静止的水柱压在上面？这样的话不是就不用动量定理算了，直接质量=支撑力不就行了。这是一个巧合吗。

【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 1
: 在中学模型里，在天平极简模型里（一个支点一根杆），这个问题不存在
: 或者说说，这个振幅会一直到实际物理器械约束的下限
: ...................
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FROM 123.114.88.*

其实第一题，主要是想请教的是，理想模型下（关注点不是天平），这个东西的振幅到底是怎么算的
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 1
: 在中学模型里，在天平极简模型里（一个支点一根杆），这个问题不存在
: 或者说说，这个振幅会一直到实际物理器械约束的下限
: ...................
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FROM 123.114.88.*

谢谢大咖指点！
可不可以这样理解：静止的水柱相当于流动水柱速度为零时的特殊情况，而按照任意的流动速度，结论都正确。因此，静止的水柱，也恰好符合结论。但实际上，不能只考虑速度为零的特殊情况。您看对么？
【 在 pating 的大作中提到: 】
: 1. 如果假定天平晃动一下能平衡，说明这个天平是有摩擦力的，否则天平就平衡不了了，而是一直转圈圈。所以，就可以用摩擦力来计算这个晃动幅度，
: 2. 不能用静止的，虽然在得出两边会平衡的结果这一点是一样的。但是和原来的系统的物理性质不一样了，如果要考察其他一些物理量的时候，就可能会得出不同结果。
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FROM 123.114.88.*