- 主题:就单纯说两句，没有评价~
没有分到最好的班（师资）就觉得自家娃亏了？还是对自己孩子成绩认识不够清晰？
【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 学校低调分层，又低调地从A层里选拔一批娃上培优班。在名单出来之前，家长们都很期待，无论是信心满满的，还是忐忑不安的，都在关注打探时间线、选拔标准、培训内容、学生去向~
: 今天结果差不多出来了，学校也没有公布，但是孩子们各自都知道了，家长自然也知道了。分到B层的家长和培优落选的家长开始在群里质疑分层和培优的必要性、是否有意义、是否合规、是否合理...
: 分层也好，培优也好，在家长群体中沸沸扬扬传了小半年，没有人提出任何关于合理性和政策方面的异议；现在尘埃落定了，屁股也落定了，争议就此开始...
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确实好多学校开学前分班考，然后又说平行分班。但一般初三会再分一次班。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 悄咪咪的说，大家的烦恼都一样
: 开学前老师说了半天平行分班，随机的
: 目前一个多月了好像看出来
: ...................
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我们学区初中基本是这样的，家长好接受些。隔壁学区有初一上来就分层的，不知道到时候家长会不会怨声载道。
【 在 lancie 的大作中提到: 】
: 我们这初二也开始分层拓展了。不过我们这边是抽了2天的延时来上分层拓展课。其他时间班级正常上课。目前没有任何一个家长闹。毕竟过了一个学年，自己娃娃啥水平，家长和老师心里门清。差生有专门补差，优生专门培优拓展，中等生也有相应的提升课程。娃娃些，都是按实际水平分层。
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是呢，家长专注自己孩子就好了。我们小学时还有过更搞笑的事。有个班数学成绩不如隔壁班，但都是一个老师教的。有些家长不忿，最后由家委会挑头跟老师抱怨。然后下次考试，让两个班学生换教室考。很多家长就是不能客观承认自己孩子学习差。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 大部分都是不甘心而已，也许和别人看到了其中不公平的个例
: 可是咋样都没办法了，就老老实实干自己的，中考再说嘛
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既然知道自己分数，那就问问能上的孩子多少分，比一比就知道有没有猫腻了。
【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 不是家长的期待不切实际，确实是孩子们水平基本相当，有的上了有的没上，家长和孩子都很难接受~毕竟学校不公开分数和排名，家长 ...
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