我娃升初一后，语文、英语都不行，而小学都是高分，老师和同学都定义我娃偏科，我都没想到我娃小学头部生竟然就两门主科偏科了！
然后紧跟老师，踏踏实实走下来，别人完成作业效率高，我们语文、英语都慢，占用时间多，娃很辛苦，1年下来，终于赶上来了，娃对英语有信心，对语文还是信心不足。
数学有拓展，是非常好的心理支撑，初一学年和另一个同学（都在刷高中数学了）并列数学测试个人平均成绩年级第一。
初一期末考试成绩，应该在年级10名左右，我们还是想冲年级第一的。
我们英语应试虽然跟上了，其实英语水平是低的，和小学过pet的都不能比。
【 在 charley 的大作中提到: 】
: 老师要负责娃要听话
: 认真把老师布置任务都完成了就行
: 我们刚入校英语中游
: ...................
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修改:scubawh FROM 221.223.198.*
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我们也只是针对高考，需要的时候再深造就可以了。
我觉得相当数量的中学生数理能学到很高的层面，我们的教育规则对文理的综合要求，实际压缩了很多智力资源，既压缩了文科也压缩了理科。
我也觉得学英语是浪费时间，不学也不行，打个较好的基础就可以了。
语文承担了国家属性，有意识形态问题，要求高一点也合理。
【 在 charley 的大作中提到: 】
: 确实的
: 但我们并不想把太多时间浪费到英语上
: 考试过关算了
: ...................
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初一成绩不保稳，初二要洗牌，但整体是第一梯队和头部竞争。
少数会翻转，反转群体的多数高中会翻车。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 为什么你们这边都说初一成绩有参考价值，而我们那边都说初一成绩不算数，初二变动很大，平面几何和物理上来后会洗牌
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数学拉的不够开 还是因为出题难度覆盖不够，只有一两道难题，基本除了最后一问我娃觉得难，其它题偏容易了，造成部分能力浪费，考不出来，而解答压轴题有偶然性，造成区分度也有偶然性。
这种状态，数学在第一梯队里依然是分差略大的，语文、英语更稳定，如果语文、英语不行就直接踢出第一梯队了。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 数学拉的不够开，分班考一般会出现均分不及格但满分有几个及90以上的人数也不少的情况
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我家小娃奥数起步早，小学1年级就报小奥班了。我们的问题是起步早，但强度不够。
每周一次课，寒暑假半报半没报，基本刷完导引，其它就是小奥课堂作业+测试等，初中就是小蓝本还只刷完3册，这个强度太低了，属于拓展，竞赛不挨边。
我看了小绿本，觉得具备天赋基础的前提下，物理花费时间少；数学竞赛很难，需要做的太多。
先观察一段时间，校内物理课先走一走，找到空闲时间段，测测娃能否快速学通初中小绿本的某个专题，如果能的话就可以朝竞赛方向走走。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 你家小娃很适合冲刺一下物理竞赛，奥数起步晚学得也不算深，数竞上够呛追上第一梯队了，但物竞完全有可能
: 我孩的好哥们儿就是类似情况，我和他妈妈那会儿关系也不错常交流，初三开始物竞的准备，高二拿到省一，再回归高考不耽误最后top2任选专业
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