娃喜欢跟我说啊！我没要求排名，娃想排名靠前。我说能进入年排前20就很厉害了，娃已经达到了。
我反而不关注错题，我只关注娃感觉难不难，什么原因做错等等，都是口头交谈，至今，他初中的所有卷子及作业，我好像都没看过一眼。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我感觉你家父母双方对孩子的介入都太多太细了，你家小娃的依从性真的非常好。
: 我家是孩子爸完全放手交给我，这么说吧除了中考高考他能知道日子，平时孩子啥时考试他都不知道。我对孩子的周测月考之类的也没过问过，只关注下期中期末这种考试，重点是卷面错题，分数排名能知道但从来没说过啥。
: 我觉得竞赛能拿到省一以上的，说平时不刷题我是没见过的，那肯定是大才
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我和娃也都特别喜欢互相说话，只有我们俩的时候，我们会说着说着就比划起来，动作很夸张的样，我们还会互相“挖苦”找乐子，户外也这样，若别人看见，肯定觉得俩有毛病，我们都是没人的时候发神经。
青春期逆反在父子之间真感觉很微弱，娃和妈容易起冲突，因为娃妈总想管他。
我也问娃以后想找怎样的老婆，你们吐槽渣男，我们还吐槽渣女呢，这个问题主要是我说。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 亲子关系是不错，娃也一直说上了初中，好多同学都不和父母说话，回家吃饭关门之类的，我娃发育落后，感觉没怎么长大，喜欢小王子满世界嚷嚷，同学问，你爸妈同意吗，不说你吗？我心里话:说你也不听啊，一学期俩人就打架不玩了。我们跟娃一起吐槽渣男，还跟娃讨论山东男人打老婆，四川男人耙耳朵，娃说要换个耙耳朵的，哈哈哈哈
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我觉得不刷题，拿不到省一吧！
认识的深化还是需要做难题去展开和积累的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 反正我是没见过，能做到完全不脱产跟着正常班型上课的都少
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我娃性格分类应该和你娃类似的，但他也有点不同。
不同也有出处，例如在群体中，偶尔会闷骚+恶趣味，我想缘由可能产生于幼儿园阶段的弱势表现，娃的这些跳脱于基本性格特征的表现，我是持鼓励的态度，不点破且有时参与娃一块表演...这些也是娃的心理需求，娃太冷静了，需要一些无厘头来调剂。
关于数学题，校内未出太难的题，娃自己都能解决。拓展部分我们俩都很少看答案，有时会去看答案，更多是不看。我的说法就是“不属于你的能力，先放过吧，以后能力到了，自然就解出来了”。我和娃都没有分类、整理、记录的习惯，我觉得这些程序磨心使人心累（这可能也是我和娃学习文科更容易心累的原因吧），但对多次出现同等性质的问题会计划再去针对学习，例如娃学高中三角函数就记不住，很多其它知识也会忘。我对娃说“高中本就难，一周一次课你能学好，那不是天才？”，我计划刷完初中小蓝本第四册后启动第五册，同时买高中小蓝本，转向学习与课内高中数学吻合章节，在更高难度上重新学一遍高中数学。这是娃高考前数学的基本盘。
我校总分前几名没有固化，轮流，之前我错误地认为某娃拿过两次第一。没人固化领先的主要原因可能还是在语文成绩，每次都有不同的人超高分，拿超高分的自己历次分差就达到5分以上，但有一批人是保持在90+的，他们的英语整体一般能95+，数学看均分，均分低我娃就优势显现，均分很高，我娃偶然性就很大了。目前我娃数学显现优势，至今和我娃数学单科竞争的可能就1-2个人（他们刷高中数学了），感觉略高第一梯队（他们刷中考数学），生源方面，没有海淀掐尖程度高，感觉略有欠缺。
普通班也有好的，但很难进重点班前50%。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我家孩别说中学数学题了，小学的有些题我都不懂了，自己解太费时间了。所以为了给他和我省时间，我就承包了搜答案的工作，答案和解题过程我基本还是能看懂的，然后就可以和他探讨了，这些题我也会记录下来等总复习的时候再给他做一做。
: 他们班同学间不管总分还是单科，都很少存在那种能轻松碾压别人的，前排的都是轮流坐庄，当然本班的均分还是能碾压普通班的
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摸底是不是超纲了？
班主任想赶你走，应该是好班，你能进说明你本来就强，考不好就是超前考了。
【 在 fxl 的大作中提到: 】
: 我当年初三开学倒数
: 摸底考试5门全交白卷那种
: 真的是什么都不会
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