- 主题:请教大家初中成绩好坏如何判断？
学校人数太少，波动大必然的。
如果学校年级超过300人的规模，你就会发现整体波动并不大，基本处于稳定状态。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 排位前面的群体，整体是稳定的，下滑也不会是断崖式。
: 但总有些许较另类的，我家两娃均属于这种。
: 大娃学习态度不好，上蹿下跳，最终翻车是必然，学习态度不好的不讨论。
: ...................
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FROM 202.108.199.*
主要原因就是学校人数太少，你们整个年级才4个班，人员又比较整齐，波动大太正常了。
像海淀这边六肖强，年级随便破六七百，前三十整体基本稳如老狗。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 主要原因还是缺学神。
: 例如初一连续两次拿年级第一的那个女生，语文95+（两次单科年级第一），英语头部逼近满分，我都开始接受认为她是学神了，期末考试语文92分，英语下滑到竟然95了，数学也下滑了（之前平时测试连着2个100），如此立马给拉下了神坛。
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FROM 202.108.199.*
就是啊，帝都现在就是这个现象。
可是前面这个网友死活在犟，我真不知道他在犟啥，我爱人就是老师这情况我能不比他知道的多。。
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 我们小孩这届早培三年的情况，除了七年级来的很厉害的加入的变化，其他第一年期中期末的综合排名靠前的成绩基本和三年后成绩差别不太大。而且数学竞赛也有了高联成绩，进省队的排名和三年前进校也差别不大。
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FROM 202.108.199.*
你说得对。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 本来大学才是目的，谁在乎初中那个名次呢，初中第一，大学还是普通高校又如何呢？，普通初中孩子高考和LXQ实验班大部分孩子差不多出路，这就是逆袭了
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FROM 202.108.199.*
每个人的学习方法和学习进度等等千奇百态，但是结果只有一个：成绩分层。
这个话题不想再掰扯了。
【 在 secwind 的大作中提到: 】
: 真不见得。暑假两月，有些人把七上前两个单元刷的滚瓜烂熟，有些人学完初三了但没刷题，有些人没学，这三类人谁能笑到最后? 真的是第一类吗？
: 发自「今日水木 on Android」
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