应试教育要求不低。
我和学生也说，大学里面学点技术，比卷那些副科的分数强。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 有些家长混淆了，用人单位没糊涂
:
:
: ...................
--来自微水木3.5.10
--
FROM 106.34.170.*

在那样的高校里，卷分数确实没啥用，把技术学扎实还真是正道。毕竟他们下一步是走进大市场找就业机会，不是考公、考研、面试央企国企

【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: 因为我就在这样的高校里面啊。自然了解里面情况。
--
FROM 123.115.162.*

我们算吧。本来我是湖北的数竞生，在IT行业。队友是浙江的物竞生（但拿的化学的奖）。我爸和队友舅舅都曾是优秀的物理老师。此外我们各自有同学是名校的竞赛教练。除了生物之外，娃想学哪门竞赛都有资源。但我们小学纯躺平了，她不想学的都算啦。小学任她学自己不排斥的，单乐器考级证书摞起来就有一尺厚。学习普普通通，心态特别好，数学之外的科目无论考得好考得差都跟考得更差的比。但数学开始体现出优越性，也不知道我们没强迫她学奥数是不是耽误了她。但我确实觉得数学是很有意思的学科，机构灌输式教学又慢又无趣，我们以前很多定理都是自己发现自己推导出来的，那才有意思。我也还是打算保护她的兴趣，引导她自己去发现。另外在日常生活中悄悄把算法灌输给她。有次买东西让她猜价格，她已经很自然地在用二分法了。还有几年时间，慢慢来吧。
  
【 在 missilezhang (avic) 的大作中提到: 】
:  而是看看有没有其他赛道。
:  比如现在以及较长的将来，电子信息方向都会比较好，文凭只能是越来越贬值的。即便是名校，毕业啥都不会的也有的是。选择让孩子早点接触电学方面的东西，硬件上接触模数电单片机信号处理，算法上学好c语言，理论上早点开始微积分线性代数概率论。而不是在中高考内容上不断的刷题徘徊。差不多就行。早点学些以后就业可以用的东西。
:  --来自微水木3.5.10
:  --
--
FROM 120.245.100.*

几何学科在培养人的观察能力，空间想象能力方面还是挺有用的吧。  
  
【 在 missilezhang (avic) 的大作中提到: 】
:  这么说吧。
:  初中有意义的数学就是函数那里，平面几何基本没用。高中类似的立体几何也一样，用不到。
:  解析几何有点用，三角函数有用。
:  很多题目都是无意义的重复，屎上雕花。
--
FROM 120.245.100.*

有
【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: 而是看看有没有其他赛道。  
: 比如现在以及较长的将来，电子信息方向都会比较好，文凭只能是越来越贬值的。即便是名校，毕业啥都不会的也有的是。选择让孩子早点接触电学方面的东西，硬件上接触模数电单片机信号处理，算法上学好c语言，理论上早点开始微积分线性代数概率论。而不是在中高考内容上不断的刷题徘徊。差
: ..................

发自「今日水木 on 23054RA19C」
--
FROM 223.104.41.*