你举报有瘾啊，啥都要举报，学校为了教学效果对教材进行加工有问题吗？

【 在 tianbing1212 的大作中提到: 】
: 可以向教育局举报吧，擅自改变教材是重罪
--
FROM 202.96.155.*

我几乎天天辅导小学数学，可没你说的这么简单

而且各种要求也搞得很玄乎，比如一些数学概念，教材里面根本就没有，都是老师上课才讲的，因为我也没上课，我还经常问孩子这种题目到底有什么格式要求。。。

最近做试卷，突然出现一个脱式计算的概念，我看教材上完全没提，孩子说老师上课也没讲，根本就看不懂题目

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 小学数学题就改了，不再只练习算1+1=2，给一个情境，小红有一个苹果一个梨，妈妈又给了一个苹果，问有几个苹果。难吗？
--
FROM 202.96.155.*

编这样教材的就是中华民族的罪人，抑郁了多少孩子
前人总结的理论不直接教给你，那前人总结了不浪费了，应该理论浅显易懂，深入难才对
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 科目多，作业花样多，琐碎，凌乱
: 不管啥科目，题干都很长，主打一个阅读理解，数学不像数学
: 看了一下语文，古诗文注释少，关键字不解释，主打一个云里雾里
: ...................
--
FROM 222.133.151.*

问题大了，如何保证老师讲话没有遗毒？
问题大了，如何保证旁人讲话没有遗毒？
问题大了，如何保证陌生人讲话没有遗毒？
问题大了，你为什么要生活在一个可能存在问题的社会，你应该去仙境，早去早好？
【 在 tianbing1212 的大作中提到: 】
: 问题大了，如何保证加工后的东西里没有毒草？
: 如何保证修改教材的经费不是丑国那161里出的？
: :
--
FROM 120.244.198.*

应用科学和理论科学是有差别的，

中国历史上就不缺乏应用技术，缺的是科学理论

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 现实就是这样，一堆无关信息，你在解决问题前先要定位问题是什么，这一点多重要啊。
: 解决问题反而是次要问题。
--
FROM 114.246.109.*