- 主题:孩子平时数学成绩很好,一到大考就发挥不好。
【 在 kldrss 的大作中提到: 】
: 家长的心态就不好啊,一次月考没考好,就被说成“一到大考就发挥不好”,你的心态会影响孩子的
这个是的,最近跟女儿交流很多,六年级的孩子内心真的很在意大人的看法和态度,也很容易模仿或者复述大人的语言习惯,因为我最近为了锻炼她多项任务安排的能力,给她做个登记表,让她自己9点前安排自己的学习活动(包括去楼下慢跑或者出去游泳、玩手机游戏-蛋仔派对、看电视等等)并把弟弟的也一起安排了(弟弟有洪恩识字、控笔训练、下楼玩滑板车篮球、看动画片、看书等等很多可选项),她是组长,这些都交给她负责安排...在这个过程中我发现自己的言行、想法、态度对孩子的影响真的很大,小小的细节就是她对弟弟的安排和要求上,跟我一模一样...
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【 在 face1234 的大作中提到: 】
: 平时考试基本都是班排第一第二,这次月考考的特别差。
: 孩子数学老师很严厉,她对数学很看重,这次考试着急忙慌的想赶紧去做后面的大题,结果前面简单的题也出错了。
: 这种情况怎么安慰孩子呢?
你越在意孩子就更在意,孩子在很多事情上的判断都是来自于家长的价值观参考...正如其他楼说的,你的表述就反应了你很在意这次“大考”的成绩而说成“一到大考就...”言行举止都反应内心想法,可能跟心理学有关,我也不是这个专业的,只是在养育过程中比较多一些自己的反思...虽然我家六年级,但昨晚她也和我说她语文拿了A(91分,90分以上是A),她班上最高分是97.5。我的反应是语文还能拿这么高分,怎么考到的,太厉害了吧,当年我六年级过90都很难,你这91分已经很难考到了...因为要家签,我看了卷子,基础题扣6分、作文扣3分,其中基础题光课外阅读理解扣了3分。我就说这课外阅读理解一个填空就2分也太贵了吧...有点啰嗦...只是想场景再现的表达一个意思是,父母的言行对孩子影响很深而不自知...后来我女儿就跟我说,她这91分含金量比97.5分含金量高,也不知道她哪里来的自信,而我的回复是我相信她...或许考这么高分数的孩子已经做过所有的基础题目练习了,包括做过这篇课外阅读理解...
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有时就是一种感觉,有时是前后题目结构类同。
: 本次月考瞪眼大法,是因为出题类同;娃说前面一道填空题的结构与大题类同,没时间了就利用前面的答案换算一下直接给出大题答案,这种能得一两分。
学到了...
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【 在 mayiask 的大作中提到: 】
: 我觉得如果你想让娃以后把考试看淡,就不要安慰。可以善意嘲笑,让她明白,被个考试左右心态是件蠢事。凡是不影响吃饭,不带来身体疼痛的事情都不值得心理难过。
我就是吹捧大法+示弱打大法,双管齐下。。。真想要孩子好,就在她需要的时候使劲肯定,来自父母的肯定又不嫌多。。。是人就想得到认同。。。学校评价体系没有给到,就在家里获得呗。。。我们自己在外工作情绪很低落的时候也是想家人给予无条件的接纳。。。嗯上次我女儿跟我说,我能给她玩手机游戏真的很感谢我,,我就说这有什么,我还不会玩呢,搞不懂你们这些新玩意了。。。
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