感觉太速成了，难以想象是啥样的基础。
或者偏科成什么样。

【 在 zts 的大作中提到: 】
: 这种故事都是二三十年前的事情了，现在物理化学生物这些竞赛像人大附中这样的学校已经有很成熟的体系。
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FROM 175.160.218.64

不叫速成吧，学习时长还是需要够的
rdf搞竞赛前提是先搞好综合，搞不好将来小心普通班伺候，教练能保的直升很少，原则上都不说有。
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 感觉太速成了，难以想象是啥样的基础。
: 或者偏科成什么样。
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也不一定，可能是过去享受了最好的师资而不自知 。我觉得我就是这样。我以前从小学到高中的老师基本都是顶配，课也讲得清楚也擅长引导，也会因材施教，作业不让你刷题，有针对性地布置典型题，你要是一直全对就让你继续学更难的，面向所有人讲课的时候他们会告诉你哪堂课不用听讲自己学自己的。我们有的同学在自己喜欢的方面可以发展得非常深入。我以前以为老师都是这么因材施教的，后来发现很有限，恰好都让我碰上了。
        但是现在有天赋没天赋的孩子们都是在无差别刷题。少有针对性的强化优势弥补弱点。其实也浪费了大量的精力和热情。
【 在 wenwenk (wenwenk) 的大作中提到: 】
:  主要还是虚荣心作怪。老子当年如何，我家孩子如何，这类帖子水分一般都很大。
:  
:  【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
:  : 对的，我挺不明白这里怎么那么多板友会认为师资不重要  
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人大附、十一、实验也不会有一个数竞教练说，跟着他在校内里学就够了
如果连这个都不信，那一定是没有实战过的猜想。
很多学校教练的一项任务包括帮挑课。
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 也不一定，可能是过去享受了最好的师资而不自知 。我觉得我就是这样。我以前从小学到高中的老师基本都是顶配，课也讲得清楚也擅长引导，也会因材施教，作业不让你刷题，有针对性地布置典型题，你要是一直全对就让你继续学更难的，面向所有人讲课的时候他们会告诉你哪堂课不用听讲自己学自己的。我们有的同学在自己喜欢的方面可以发展得非常深入。我以前以为老师都是这么因材施教的，后来发现很有限，恰好都让我碰上了。
:         但是现在有天赋没天赋的孩子们都是在无差别刷题。少有针对性的强化优势弥补弱点。其实也浪费了大量的精力和热情。
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在武钢三中和跑浙江都出成绩，能说明生源不行了吗？浙江搞竞赛的生源更不是武钢三中可比的
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 师资非常重要，浙江这些年竞赛成绩非常好， 实际上好几个IMO金牌都是由从武钢三中过去的边红平老师带出来的。人家在武钢三中的时候能带出IMO金牌，去了浙江继续带。各省都不缺好苗子，遇到好老师很重要，要既能发现好苗子又能把他们带出来。
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修改:sellpeace81 FROM 123.125.174.*
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