- 主题:数学周测都是做过的题
我娃刚做完都不记得，每次都当新题做，从不腻，思考过程每次还都不一样，你要说娃不记得也不对，比如语文娃就会说这个做过为啥还要做？尤其是政治老师要求分析的，娃说都做完作对了还分析每个答案，十一的作业昨天还没做完，提前给我打预防针周五开家长会会点名，要我做好心里准备，我说你也要做好心里准备，哈哈哈
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我娃生物记忆力不强，但有自己的记忆方式。小学就表现出来了，1年前考过的题再考，娃都记得。 ...
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FROM 223.104.40.*
几何能力，更接近天生的，和智商关系还比较大。
后天训练有些难度，但随着日积月累，提升也可以明显。 估计初三，很多娃的几何都可以上来，差距不会很明显
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 几何，对成绩好的学生也有很强的阻碍，之前我不认为有这么明显。
- 来自 水木说
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FROM 223.104.40.*
我们第一遍刷题也不多，但难度较高。也不特意学习模型，就是让娃自己思考。
我当年平几好，我也没有模型，我会把我的思考和娃讨论，很多次1道题思考1个小时以上的。
我对娃课内能否学好几何也没有信心，但这段时间以来，娃针对课内难度还是有优势的。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 对于很多娃，刷题多效用比较低，一边刷一边忘。做精做强吃透才是硬道理。
: 最近我都是指导娃往模型上靠(飞镖模型，一线三等角模型等)，而且同一个题刷多边，娃的解题质量有些提升。
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FROM 221.223.193.*
就此次周测再考了以前的题，故意的吧，也算检验。也发现了问题。
换没换数字不知道，即使换了数字，同类型，我娃还是会定义做过的。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 做过的题重新做？错题可以，但是都不换数字和图形条件的？有什么意义，让娃们背下来？什么神仙数学老师？
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FROM 221.223.193.*
记忆也偏科，我娃某个英语错误就可能延续几次。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我娃刚做完都不记得，每次都当新题做，从不腻，思考过程每次还都不一样，你要说娃不记得也不对，比如语文娃就会说这个做过为啥还要做？尤其是政治老师要求分析的，娃说都做完作对了还分析每个答案，十一的作业昨天还没做完，提前给我打预防针周五开家长会会点名，要我做好心里准备，我说你也要做好心里准备，哈哈哈
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FROM 221.223.193.*
我就触摸到了娃几何的阻碍点，小学6年级感受到了，同时感觉通过难题磨砺可以突破，但我们还没有去磨。跟着课外数学班一直在往前学，没时间停下磨。现在课内一般不会触及那个难度。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 几何能力，更接近天生的，和智商关系还比较大。
: 后天训练有些难度，但随着日积月累，提升也可以明显。 估计初三，很多娃的几何都可以上来，差距不会很明显
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FROM 221.223.193.*
我们班那些娃不弱，到初三应该大多数都会解决几何问题，他们很多人现在表现适应性不好。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 普娃确实有这个问题，我娃也有，就是脑子不太够用。改错后的题，隔一周后，也不一定能做出来，得看状态
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: - 来自 水木说
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FROM 221.223.193.*
证明你娃学习习惯好。
我们就是做过的题第一遍做出来了，然而第二遍可能不会了。。。
看状态-_-
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 初二几何阶段复习周测，都是以前考过的题，娃说只有1题是没考过的，25分钟做完试卷，满分。
: 10分钟做完选作题（考过的，选做题不计分），节余5分钟。
: 很多人没做完，班级均分80分，另一班有1个满分。
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FROM 103.35.105.*
牛娃，能自刷小蓝本的，数学天赋绝对杠杠的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 是以前考过的，我娃除了考试及校内数学作业以外，不做数学题。寒暑假刷小蓝本，但第四本刚开始，还没刷呢。
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FROM 223.167.5.*
妥妥的智商和记忆力的头部牛蛙。语文道法这两门成绩如何？
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FROM 220.181.3.*