指导，改错了下次还是错，告诉他要认真审题，计算题要检查，从来听不进去，下次还是不认真。
实际上这就是学的不扎实，普娃就是这样的。
【 在 leeleevir 的大作中提到: 】
: 这一年孩子经历了小升初，上初一了。我每天都在幻想孩子有进步，尽心尽力的帮助孩子的学习，每天都在争吵中度过，孩子听不进去我的指导，改错了下次还是错，告诉他要认真审题，计算题要检查，从来听不进去，下次还是不认真，一说就生气，然后就开始和我吵。最近的一次数学测犹如当头一棒，我彻底崩溃了，成绩班级垫底。没有自驱力，被推着走的情况是多么可怕。因为害怕阵痛，害怕孩子掉队，一直提着拽着学到这个程度，殊不知孩子已经懒得独立思考，每道题都得靠我去帮他想，每道题都靠着我去检查，我这样做只是为了让我自己心理上得到安慰，我负责了，我帮助他了，岂不知他没有学习的自驱力，一直靠着我推向前，一直没有培养起自主学习的能力，我什么做只是让问题暂时掩盖起来了，只是把最坏的结果往后拖延了。然而问题迟早会爆发。静等花开静等花开，花什么时候才能开啊，今天忍不住哭了很久。
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有道理
【 在 warmersnow 的大作中提到: 】
: 孩子大学毕业的家长特意登录回复你，身边象你这样的家长、这样的孩子挺多的。你的问题在于太在意孩子的眼前，不敢让孩子拉下一道题，孩子成绩暂时落后就崩溃，这种教育孩子的方式太功利，也不科学，所以就出现了你现在的困境。
: 其实，越早放手孩子成长的越快，小时候放手，孩子自己早早就摸索出学习的方法，也培养孩子的对自己负责的品格，孩子自己摸索的过程中，成绩也许会暂时落后，这个时候多加鼓励和引导，很快就会补上来的。
: 现在已经这样了，自己先调整好心态，别太在意孩子那一两道作业题和暂时的成绩，不辅导孩子学习，放开手让孩子自己学走路，关注孩子的优点，多鼓励，多表扬，成绩自然就上来了。
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