学科层次有计算公式，比如最近三次大考，各占一部分权重。

另外成绩变动没有那么频繁，所谓的初二两极分化，实际上就是好的越来越好，差的越来越差，仅此而已。
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修改:weiminglake FROM 202.108.199.*
FROM 202.108.199.*

说明分层的标准靠谱啊
一般都这样，流动很小，而且上一层的平均分几乎就是下一层的最高分。
跟很多因素有关，除了分层标准靠谱所以筛选出来的学习能力水平比较准确之外，也跟孩子对自己的期待、老师家长对孩子的期待，层内学习氛围等等有关系。

【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃学校目前数学，英语分层(上下两层)。期中考试后，分层人员会调整。
: 已知数学老师给了一个上下分层的分数线，但娃说上下流动只有很少的人，流动率计算下来实际只有5%。
: 这就很奇怪，初二上期中主要考几何，和初一下不同。此外即使数学考一样的内容，成绩偶然因素也不只5%呀。不知老师是咋操作的？分层浮动这么小。
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FROM 103.46.169.*

只要筛选标准靠谱，大体上都是流动很少的啊
除非给下一层孩子额外加码、加油

【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 物理分层后，是不是流动也很小？
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: - 来自 水木说
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FROM 103.46.169.*

感觉分两层有点少，三层相对合理？
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃学校目前数学，英语分层(上下两层)。期中考试后，分层人员会调整。
: 已知数学老师给了一个上下分层的分数线，但娃说上下流动只有很少的人，流动率计算下来实际只有5%。
: 这就很奇怪，初二上期中主要考几何，和初一下不同。此外即使数学考一样的内容，成绩偶然因素也不只5%呀。不知老师是咋操作的？分层浮动这么小。
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