- 主题:现在的娃厉害了，集体要求去换老师
这老师确实差。
说的是沸腾，自然是看气泡。由于气压不同沸点不同，所以根据温度不能判断是否沸腾，反而可以根据是否沸腾来判断沸点。
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
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: 起因是物理考试几道题，同学们要求老师讲清楚，老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了！
: 有一题，烧杯烧水有一个温度计，然后给一张表格记录温度和气泡变化。问你可以通过什么判断
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如果我没记错的话，书上沸腾的定义是水表面和内部产生大量的水气，而温度不变只是在沸腾时观察到的现象，并不是你口中所谓的因数之一。建议学生和家长在出现疑问的时候养成查书的好习惯，数学和物理书上的定义是很严谨的，让娃早早的认识到这一点非常重要。质疑标准答案也得建立在深度思考之上，家长千万别无脑支持孩子。
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 题目在17楼
: 娃的疑惑是，既然给出了实验的场景，就是持续加热的情况。并且有温度，气泡等等表格给你
: 把因数都写全了（气泡变化和温度不变），反而不得分
: 温度不变当然不一定沸腾，但是实验给出的场景，一定是沸腾，因为有气泡和温度的两个因数加持更支持沸腾的结果
: 你说的温度不变是
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沸腾的定义里并没有温度什么事，何来更严谨一说？
【 在 huaxinjuedui 的大作中提到: 】
: 我并没有说只通过观察温度就说明沸腾啊，我只说加上对温度的观察会更严谨。。
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去翻翻课本，找一下沸腾的定义吧，地老自己不要脑补，毕竟高考都过去那么多年了。
【 在 holyshock 的大作中提到: 】
: 既然题目明说了要记录温度和气泡变化，那最标准的答案就应该是同时看温度和气泡。详细说就是：发现连续几个时间点的温度稳定不变，同时看到大量气泡冒出。老师照本宣科判学生错当然不能服众。既然标准答案是只让看气泡，那就应该跟学生说明白，要想在正规考试拿分就按答案写，表示自己无辜同时把锅甩出去。不过要是有这种觉
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你家孩子学习是靠百度，不靠课本的？
百度百科是什么货色高职不知道吗？
【 在 huaxinjuedui 的大作中提到: 】
: 液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
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: 这是百度百科对沸腾的定义。。
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: 你怎么判断产生大量气泡。。什么叫大量。。
: 你怎么理解定义中的一定温度。。
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修改:eyepeer FROM 223.104.40.*
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好，既然你贴出来了书本上沸腾的定义，那根据这个定义判断是否沸腾你觉得需要观察温度如何吗？我从没有说过沸腾和温度无关，我只说过判断沸腾和温度无关，这两者的区别很难理解吗？
【 在 huaxinjuedui 的大作中提到: 】
: 好，课本定义：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈气化现象。。
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: 然后就可以推测出：沸腾与温度无关？
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我觉得他的问题一是理解能力差，二是固执，拒绝接受新知识新观点。
【 在 WAMP 的大作中提到: 】
: 我发现他是完全没理解你说的这一点，也没理解题目的实验是要干啥。。
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