- 主题:现在的娃厉害了，集体要求去换老师
老师确实有点菜。。。。。
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 同学们跟老师争执被骂了，老师叫他们别较真。。。
: 同学们下课组织起来去找班主任要求换老师
: 起因是物理考试几道题，同学们要求老师讲清楚，老师讲不出让同学们信服的解释。然后就开始吵起来了！
: ...................
--
FROM 123.112.66.*
我把帖子给我孩子看了，她很快就指出来第一题沸腾跟温度无关，第二题是因果关系
这个老师的水平确实太低了
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 好，既然你贴出来了书本上沸腾的定义，那根据这个定义判断是否沸腾你觉得需要观察温度如何吗？我从没有说过沸腾和温度无关，我只说过判断沸腾和温度无关，这两者的区别很难理解吗？
: 发自「今日水木 on iWatch」
--
FROM 123.112.66.*
温度计再怎么变化跟沸腾无关，温度计只是记录沸腾这个现象出现时温度的变化趋势
【 在 mindcruiser 的大作中提到: 】
: 光观察温度计不行吧，不同大气压下沸点不同。这个可以解释一下啊
--
FROM 123.112.66.*
这么解释的话跟这个老师半斤八两
【 在 Orlandoni 的大作中提到: 】
: 这个物理老师不太合格啊，气压越大沸点越高，一句话都不愿多给学生解释吗？
--
FROM 123.112.66.*
严格的话应该是反射光在入射光和法线构成的平面上
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 第二题，应该是入射光、反射光、法线在同一个平面上
: 这里的三个顺序应该是无所谓的
--
FROM 123.112.66.*
可能老师也不知道书上为啥是那个顺序
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 老师无法解释为啥顺序不和书上一模一样就算错
--
FROM 123.112.66.*
但是老师确实不应该。
【 在 huaxinjuedui 的大作中提到: 】
: 跟帖里的迪庆应该是很多年没接触过实际的题目了。。
: 这应该是他们碰到沸点，条件反射想到的一个东东，毕竟当年学这个的时候，有点小小的震撼（那时候很多人还没接触过高压锅吧）。。
--
FROM 123.112.66.*
。。。。。。
看来平时不做家务啊
【 在 zxlei 的大作中提到: 】
: 这物理老师不错，解释让我信服。开始我还在想，凭什么不能看温度计温度恒定就是到沸点了呢，这样就明白原因了。
: 顺便问个问题，从实际操作上来讲，看气泡是变大破裂了，还是变小了，很明显吗？因为凭我实际烧水的经验，水快沸腾的时候很难判断他究竟是沸腾了没有，所以经常多烧一会儿确定他完全沸腾。
: 子做这个实验时，非常担心沸腾后，温度计会一直上升然后炸裂^_^
: ...................
--
FROM 123.112.66.*
沸腾这个变化太明显了，你再仔细看一下吧，几乎就是瞬间完成的。从锅底下起的大泡慢慢能存活到水面（此时已经很接近沸腾了），到沸腾几乎是瞬间完成的
【 在 zxlei 的大作中提到: 】
: 平时经常做家务啊，当然95和100°区别还是很明显的，就是大概99到100的时候，我觉得区别不是很明显，当然多过两秒钟肯定也能判断是到100°了，假如是标准大气压的话。不过说实话，也真没非常仔细观察过
--
修改:laomm FROM 123.112.66.*
FROM 123.112.66.*
大泡能存活到水面？如果能存活到，你的温度计精度也太差了
【 在 zxlei 的大作中提到: 】
: 特意用电热水壶烧了一壶。从95以上就开始冒大泡了，然后数量逐渐增多，到100并没有一个明显的变化。
--
FROM 123.112.66.*