- 主题:现在的娃厉害了，集体要求去换老师
因果是理科里的重要步骤。
在进一步探索时不具备这个顺序能力问题比较大。
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 从你问题2的解释看，你们把理科当文科教了，我想知道现在学校都这样吗？
: 个人认为关注点应该在于表述的是否是“事实”，而不是儿子像爸爸比爸爸像儿子好。除非物理界有统一的约定，否则老师把精力耗费在这上面就是舍本逐末误人子弟。
: 子做这个实验时，非常担心沸腾后，温度计会一直上升然后炸裂^_^
: ...................
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你可以具体看题目来确定，
按时间顺序，或是按等量关系，
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 通过写出来的先后顺序来表达因果，还是该用明确的能表达因果先后的词汇来表达？
: 我质疑的是前者
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lz那个附件，我刚看了，我认为逻辑很清楚，反射角等于入射角，这有疑问？
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 你就举lz家这题是那种情况？是不是要靠猜出题人思路去答题？而不是遵循逻辑去答题？
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这个啊，这个是定义，
我不认为孩子属于很明显的逻辑错误，
这个应该是传统答案及考点延续，老师应该在课上予以强调。
我又回去翻了一下定义
实际上，这三小点是有延续性的
孩子答出的是第一点。
如果来辨析第二点和第三点的话，他们是按照严格顺序来构成一个整体。
如果单说第一小点，我还是认为孩子有一定正确性，但是他的这个表述是有遗漏的，按照这个顺序再说2,3，就容易对不上。
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 下面是楼主原话：
: 娃写的是:
: 入射光线，法线，反射光线，在同一平面上
: ...................
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是定律，这是我的不对。
这就上奴性，你拔的好高。
另外，我不认为我对这里的等号有什么问题。
你可以保留自己的看法。
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 定义还是定律都没搞懂吧？这题也不是直接问定律，问的是从观察实验能发现什么，是个挺开放的题目，只要回答的是事实就可以，结合题目种的括号提示反射定律几个字，往这个靠就行了，但这属于去捧出题人思路。重要考试没法，平时也去迎合出题人就属于培养奴性了。
: 另外你对等号观念的认知也有问题，把等号两边硬加上因果先后的含义属于滥用等号的行为。
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